Інфармацыйна-метадычны партал для настаўнікаў
Апублікавана на Інфармацыйна-метадычны партал для настаўнікаў (https://nastaunik.eu)

Галоўная старонка > «Развіццё ўстойлівага пазнавальнага інтарэсу вучняў»

«Развіццё ўстойлівага пазнавальнага інтарэсу вучняў»

Фізіка [1]

Пра разумнае спалучэнне тэорыі і практыкі ў выкладанні фізікі

Артыкул даслаў Сяргей Гарбацэвіч (ІІФНіМА БНТУ, г. Мінск) на конкурс «Адукацыя для свабоды. Ноўтбук актыўнаму настаўніку» [2].
На пачатковым этапе пазнання навакольнага свету кожнае дзіця кантактуе з асяроддзем без усялякіх загадаў і шаблонаў. Гэта адбываецца нязмушана і свабодна, без якой-небудзь схемы. Калі з дзіцем пачынаюць працаваць выхавальнікі і педагогі, то межы свабоды дзеяння, прыняцця рашэнняў пачынаюць звужацца, абмяжоўвацца за кошт вызначаных метадычных прадпісанняў...

[3]




Зыходны URL: https://nastaunik.eu/workshop/physics/9387

Спасылкі
[1] https://nastaunik.eu/workshop/physics
[2] https://nastaunik.eu/notebook/
[3] https://nastaunik.eu/news/?id=5550