«Прыназоўнік як службовая часціна мовы: агульнае значэнне, марфалагічныя прыметы, сінтаксічная роля. Лексічныя асаблівасці прыметніка “прыгожы”»
Праца з медыятэкстамі на ўроку беларускай мовы, праца з рэкламай.
Мэта: вучні
ведаюць марфалагічныя асаблівасці прыназоўніка;
знаходзяць прыназоўнікі ў сказе;
вызначаюць сінтаксічную ролю прыназоўнікаў;
выпісваюць і робяць сінтаксічны разбор словазлучэнняў з прыназоўнікамі;
фарміруецца ўяўленне аб сапраўднай прыгажосці чалавека.
Мэта мовай вучня:
ведаю значэнне прыназоўніка;
знайду прыназоўнікі ў тэксце;
выпішу словазлучэнні з тэксту, зраблю іх сінтаксічны разбор.
Медыяадукацыйны складнік: спрыяць развіццю крытычнага мыслення вучняў
Тып урока: вывучэнне новага матэрыялу
Ключавое пытанне: што агульнага паміж пластыкавай карткай, пін-кодам і прыназоўнікам?
Спампаваць (docx 25 Kb)
