Спрабуем стварыць новую, кампетэнтнасную навучальную праграму. Ці атрымалася? Прапануем паглядзець на вучэбны прадмет "Асновы грамадзянскасці"
Грамадзянская кампетэнцыя – гэта здольнасць дзейнічаць на аснове этычнай і адказнай грамадзянскай пазіцыі і паўнавартасна ўдзельнічаць у сацыяльным і грамадскім жыцці ў лічбавую эпоху на мясцовым, нацыянальным і глабальным узроўнях. Паспрабуем актуальна сфармуляваць грамадзянскую кампетэнцыю беларускага вучня?
На класнай гадзіне ці іншым занятку вучні разам з настаўнікам знаёмяцца з медыятэкстам (кінастужка, мульфільм, кліп, фота, артыкул і г.д.), дзе вырашаецца канфлікт ці праблема. Пасля знаёмства з настаўнік прапануе вучням прааналізаваць яго.
Конкурс дырэктараў школы арганізуецца грамадскай арганізацыяй, якая кіруе школай. Кандыдата адбіраюць на падставе канцэпцыі аб функцыянаванні і развіцці школы, якую ён падае. Абраны дырэктар на працягу 5 год прымае рашэнні аб прыёме на работу і звальненні настаўнікаў і іншых работнікаў школы, узнагароджванні і накладанні дысцыплінарных спагнанняў.
Прапануем паглядзець даследаванні, як стаўленні і каштоўнасці інтэграваныя ў змест навучання і праграмы па розных прадметах
Дзякуй настаўніку Дзмітрыю Бондару, які прайшоў праз інцыдэнт, і на сваім прыкладзе "дзякуючы" пільнасці дырэктаркі школы сабраў шмат карыснай інфармацыі.
Навошта патрэбны прафсаюз? Каб пакаваць падарункі на Новы год? Памыляецеся! Прафсаюз - гэта арганізацыя, якой вы адкрыта ці ананімна распавядаеце пра сваю праблему на працы, і яна, а не вы, пачынае змагацца з адміністрацыяй за вашы правы усімі даступнымі метадамі. Прычым адміністрацыя можа нават не здагадвацца, хто паскардзіўся на парушэнне, таму і не можа ціснуць на настаўніка. Але для гэтага прафсаюз павінен быць свабодным. І ён есць.
Зачем нужен профсоюз? Раздавать подарки на Новый год? Ошибаетесь! Профсоюз - это организация, которой вы открыто или анонимно рассказываете о своей проблеме на работе, и она, а не вы, начинает бороться с администрацией за ваши права всеми доступными способами. Более того, администрация может даже не догадываться, кто пожаловался на нарушение, а потому не может оказывать давление на учителя. Но для этого профсоюз должен быть свободным. И он есть!
Кейсы па знакамітых эксперыментах па сацыяльнай псіхалогіі С.Мільгрэма і Ф.Зімбардо маюць высокі патэнцыял для фарміравання сацыяльна-грамадазянскіх і медыя-інфармацыйных кампетэнцый. Прапануем вашай увазе матэрыялы метадыста НІА Алены Палейкі для работы з гэтымі кейсамі.
Таварыства Беларускай школы і Асветніцка- дабрачынная ўстанова “Камітэт Салідарнасць” распрацавалі камп’ютарную гульню “ ГЭТА ЗУСІМ НЕ КЛАСНА! (ПАДЛЕТАК І МІЛІЦЫЯ)”, каб дапамагчы дзецям 13-17 гадоў зразумець іх правы і набыць навыкі бяспечных паводзін падчас стасункаў з праваахоўнымі органамі.
