Якасць адукацыі

Прэс-рэліз "Адукацыя ў Рэспубліцы Беларусь" на пачатак 2025/2026 навучальнага года

Па стане на 5 верасня 2025 года ў рэспубліцы працавала 2817 устаноў адукацыі, якія рэалізуюць адукацыйныя праграмы агульнай сярэдняй адукацыі, з колькасцю навучэнцаў 1,1 млн. чалавек.

АЭСР: Стварэнне лепшых магчымасцей для маладых людзей з'яўляецца ключом да пабудовы ўстойлівай будучыні для ўсіх

Інструментарый АЭСР па моладзевай палітыцы дае практычныя рэкамендацыі і перадавую практыку для краін у распрацоўцы і рэалізацыі палітыкі, якая вырашае ўнікальныя праблемы, з якімі сутыкаецца сёння моладзь.

Monitor 2023 пра фактары, якія спрыяюць паспяховаму навучанню ў школе

Вылучаны два фактары, якія на сістэмным і інстытуцыянальным узроўнях найбольш спрыяюць павышэнню якасці школьнай адукацыі і эфектыўнаму фармаванню ключавых кампетэнцый навучэнцаў

Як кампетэнцыі суадносяцца са зместам навучання ў новай навучальнай праграме "Асновы грамадзянскасці" для 9 класа

Спрабуем стварыць новую, кампетэнтнасную навучальную праграму. Ці атрымалася? Прапануем паглядзець на вучэбны прадмет "Асновы грамадзянскасці"

Ключавыя кампетэнцыі ў навучальнай праграме вучэбнага прадмета? Так! Трымайце шаблон праграмы

Прапануем шаблон для абнаўлення у рэчышчы кампетэнтнаснага падыходу нацыянальных школьных навучальных праграм

Рэкамендацыі па кампетэнтнасным абнаўленні навучальных праграм

Мэта гэтых рэкамендацый – паказаць арыенціры для абнаўлення у рэчышчы кампетэнтнаснага падыходу нацыянальных школьных навучальных праграм.

Ключавыя кампетэнцыі: прыродазнаўчая, матэматычная, тэхнічная і экалагічная

Прыродазнаўчая, матэматычная, тэхнічная і экалагічная кампетэнцыя з'яўляецца адной з васьмі ключавых кампетэнцый і адносіцца да здольнасці і жадання развіваць і прымяняць матэматычнае мысленне для вырашэння шэрагу паўсядзённых праблем і тлумачыць прыродныя з’явы, выкарыстоўваючы сукупнасць навуковых ведаў і метадалогій, уключаючы назіранне і эксперымент.

Старонкі