19 спосабаў як культываваць творчасць у школе (у класе або групе)
Дадзенае кіраўніцтва – адаптаваны пераклад артыкулу Ганны Гуэрэра «19 спосабаў зрабіць навучанне ў вашым класе больш творчым».
Якасць адукацыі
Нармальнае ў нас грамадства і нармальныя настаўнікі. Пра сустрэчу з фінскім педагогам у Мінску
Калі казаць пра цуд фінскай сістэмы адукацыі, яго формула такая: фінская дзяржава давярае настаўнікам, настаўнікі давяраюць дзецям, а бацькі давяраюць школе.
5 крокаў, якія трэба зрабіць, каб школа адпавядала жыццю
Nastaunik.info прапанаваў свае 5 крокаў. А вы што думаеце? Давайце абмяркуем.
20 парадаў бацькам, настаўнікам школ і кіраўнікам у адукацыі для навучання паспяховых дзяцей
Адна з найважнейшых задач Праграмы міжнароднага ацэньвання вучняў (PISA) - вывучэнне фактараў, якія ўплываюць на эфектыўнасць навучання. Менавіта таму даследаванне не абмяжоўваецца ацэнкай ведаў і ўменняў вучняў, PISA яшчэ вывучае ўмовы навучання.
Самыя дзіўныя абавязкі беларускага настаўніка, якія перашкаджаюць вучыць дзяцей
Партал Ребенок.BY сабраў топ-7 дзіўных абавязкаў настаўнікаў – самых універсальных беларускіх работнікаў.
Лічбавыя абарыгены і лічбавыя імігранты
Нашы вучні жывуць у ХХІ стагоддзі, вучаць іх настаўнікі з XX стагоддзя, а навучанне адбываецца ва ўмовах XІX стагоддзя.
Адукацыя на KEF-2017: даследаванне сярод выпускнікоў сярэдніх школ ад ІПМ і даклад па эфектыўнасці інвестыцый у адукацыю ад ЮНІСЕФ
2-3 лістапада ў Мінску прайшоў Кастрычніцкі эканамічны форум (KEF) – пляцоўка для адкрытага прафесійнага дыялогу аб устойлівым развіцці Беларусі ў кантэксце развіцця глабальнай эканомікі.
Папраўкі ў Кодэкс аб адукацыі будуць абмяркоўвацца на адкрытых парламенцкіх слуханнях
Па інфармацыі сайта Міністэрства адукацыі, на пасяджэнні Палаты прадстаўнікоў старшыня Пастаяннай камісіі па адукацыі, культуры і
«Гімназія» vs «Сярэдняя школа» ў выніках ЦТ-2017 Мінскай вобласці
Па статыстыцы ў гімназістаў Мінскай вобласці вынікі на ЦТ у паўтара раза вышэйшыя, чым у выпускнікоў сярэдніх школ. Чаму ж тады мінстр адукацыі на Рэспубліканскім педсавеце так настойліва рэкамендаваў ліквідаваць менавіта гімназіі, а не школы?
Ці можа настаўнік зацікавіць вучня сваім прадметам?
94% падлеткаў вывучаюць матэрыял сумленна, толькі калі ім гэта цікава. 44% — калі ў іх добры настрой. 32% — пры неабходнасці выправіць адзнаку, і толькі 27% заўсёды вучацца сумленна.