У 2015 годзе АЭСР запусціла праект “Будучыня адукацыі і навыкаў 2030” з мэтай дапамагчы краінам у падрыхтоўцы іх адукацыйных сістэм да будучыні. Галоўнае пытанне, на якое імкнуліся атрымаць адказ даследчыкі: Якім чынам сістэмы адукацыі эвалюцыяніравалі (ці не) у адказ на патрабаванні грамадства?
І этап (2015-19), быў прысвечаны вызначэнню кампетэнцый (веды, навыкі, стаўленні і каштоўнасці) неабходных сучасным навучэнцам, каб быць паспяховымі і фарміраваць будучыню для лепшага жыцця і для асабістага і грамадскага дабрабыту;
ІІ этап (2019 і далей), меў за мэту адказаць на пытанне “як,” – як распрацаваць навучальнае асяроддзе, здольнае выхоўваць такія кампетэнцыі.
У выніку з'явіўся рэкамендацыйны рамкавы дакумент для настаўнікаў, метадыстаў і палітыкаў у адукацыі, які складаецца з сямі канцэптуальных запісак.
Прапануем падрабязна азнаёміцца са зместам даклада ў перакладзе на беларускую мову.
Змест
АЭСР Перадумовы праекта “Будучыня адукацыя і навыкаў 2030”..........................................5
Канцэптуальная запіска: Компас навучання АЭСР да 2030 года ............................................. 19
Канцэптуальная запіска: Суб’ектнасць навучэнца да 2030 года .............................................. 31
Канцэптуальная запіска: Стрыжнёвыя прынцыпы да 2030 года .............................................. 45
Канцэптуальная запіска: Трансфармацыйныя кампетэнцыі да 2030 года ............................... 57
Канцэптуальная запіска: Веды да 2030 года ............................................................................... 69
Канцэптуальная запіска: Навыкі да 2030 года ............................................................................ 81
Канцэптуальная запіска: Стаўленні і каштоўнасці да 2030 года .............................................. 97
Канцэптуальная запіска: Цыкл “антыцыпацыя-дзеянне-рэфлексія” да 2030 года ................. 115
Компас навучання АЭСР да 2030 года: Спіс укладальнікаў ..................................................... 125
Спампаваць PDF на беларускай мове:
https://nastaunik.eu/sites/default/files/page/files/oecd_2030_bel_0.pdf
Арыгінал дакумента тут.