Ключавыя кампетэнцыі: прадпрымальніцкая
Прадпрымальніцтва — гэта калі вы выкарыстоўваеце магчымасці і ідэі і пераўтвараеце іх у каштоўнасць для іншых. Каштоўнасць, якая ствараецца, можа быць фінансавай, культурнай або сацыяльнай.
Якасць адукацыі
Ключавыя кампетэнцыі: пісьменнасць
Прапануем паслядоўна і паэтапна падымаючыся па ступенях адукацыі, паглядзець на веды, навыкі і каштоўнаснае стаўленне навучэнцаў у сферы псіьменнасці як на вынікі выпускніка пачатковай, базавай, сярэдняй школы.
Прыродазнаўчая пісьменнасць у школе: асаблівасці фармавання ў розных рэгіёнах і краінах свету
Працягваем агляды публікацый, прысвечаных фармаванню ключавых кампетэнцый навучэнцаў.
- Прыродазнаўчая пісьменнасць у школе: асаблівасці фармавання ў розных рэгіёнах і краінах свету
З артыкула Алены Баршчэўскай у "Весніку адукацыі" можна даведацца пра:
Ключавыя кампетэнцыі: персанальная, сацыяльна-эмацыйная і здаровага ладу жыцця
Гэта кампетэнцыя асноўваецца на пазітыўным стаўленні да ўласнага сацыяльнага і фізічнага дабрабыту і на працэсе навучання на працягу ўсяго жыцця.
Ключавыя кампетэнцыі: лічбавая
Прапануем азнаёміцца з апісаннем лічбавай кампетэнцыі беларускага вучня
Школьны скандал: Вынікі тэстаў не растуць або пагаршаюцца ўжо больш за дзесяць гадоў
THE ECONOMIST: Прымітыўнае мысленне спрыяе застою ў адукацыі ў багатым свеце
Тэндэнцыі і змены ў адукацыі: як пандэмія і новыя выклікі паўплывалі на адукацыю
Прапануем прэзентацыю, мануал і заданні для трэнінгу для настаўнікаў на тэму новых тэндэнцый у развіцці адукацыі ў свеце "Як пандэмія і новыя выклікі паўплывалі на адукацыю"
Якія ключавыя кампетэнцыі патрэбны беларускаму вучню?
Сёння мы прадстаўляем рамку ключавых кампетэнцый беларускага вучня, якая была распрацавана айчыннымі адукатарамі па выніках грамадскага абмеркавання апублікаванага праекта канцэпцыі ўніверсальных кампетэнцый дзяцей і моладзі і вывучэння міжнароднага і замежнага досведу рэфармавання зместу школьнай адукацыі ў рэчышчы кампетэнтнаснага падыходу.
Пачуццё прыналежнасці і бяспекі ў школе: вынікі PISA 2022
Вучні, якія адчуваюць сябе ў школе ў бяспецы, дэманструюць лепшую паспяховасць, а таксама лепшае пачуццё асабістага дабрабыту.
Як абнаўляюцца рамкі ключавых кампетэнцый навучэнцаў у розных краінах: агульнае і адрознае.
Прапануем параўнанне нацыянальных рамак ключавых кампетэнцый навучэнцаў. Што агульнага і чым адрозніваюцца рамкі КК у Беларусі і суседніх краінах?