Свае распрацоўкі па тэме развіцця эмацыйнага інтэлекту на ўроках англійскай мовы даслала нам Таццяна Фадзіна, СШ № 26, Гродна
Таццяна кажа: "На EdCamp Belarus 2018 на сустрэчы з прадстаўнікамі вядучых кампаній па тэме канкурэнтназдольнасці нашых выпускнікоў і патрабаванняў да іх пры прыёме на працу, была выказана адна з найважнейшых праблем - нашы выпускнікі эмацыйна няспелыя. І гэтыя кампаніі марнуюць вялікія грошы на трэнінгі. Я лічу, што дзіцяці неабходна дапамагаць разбірацца і спраўляцца са сваімі эмоцыямі, так як яны не ўмеюць гэтага рабіць. І гэта можна рабіць не толькі на пазаўрочных занятках, але і на ўроках таксама. Вось я і зацікавілася гэтай тэмай."
На працягу многіх гадоў як папулярныя, так і навуковыя погляды на інтэлект зводзіліся да наступнага: IQ быў самым дакладным прэдыктарам паспяховасці.
Але ёсць яшчэ адзін фактар, які мае значэнне больш, чым IQ, - гэта EQ, ці эмацыйны інтэлект. Але што менавіта мы маем на ўвазе пад эмацыйным інтэлектам? Як і чаму настаўнікі павінны падтрымліваць яго развіццё ў сваіх вучняў?
У той час як свет быў засяроджаны на акадэмічных дасягненнях, эмацыйная самарэгуляцыя ў значнай ступені ігнаравалася. Па меры сталення дзіцяці ўся ўвага бацькоў і школы надаецца ў асноўным забеспячэнню таго, каб ён добра вучыўся па прадметах прыродазнаўства, матэматыкі і мовы, а таксама любым іншым відам дзейнасці, што з'яўляецца часткай вучэбнай праграмы. Але жыццё - гэта не толькі поспех у прадметах. Эмацыйны інтэлект у навучэнцаў адыгрывае жыццёва важную ролю ў фарміраванні іх асобы. Акрамя таго, гэта самы вялікі паказчык эфектыўнасці ў вучобе і самы моцны фактар лідэрства і асабістай дасканаласці.
Эмацыйны інтэлект з'яўляецца ключавым маркерам у вызначэнні таго, наколькі збалансаваным будзе дзіця ў яго ўласным жыцці, а таксама ў розных сацыяльных сітуацыях, звязаных з узаемадзеяннем з людзьмі на розных эмацыйных спектрах.
Можна сказаць, што эмацыйны інтэлект ахоплівае пяць асноўных абласцей: самасвядомасць, эмацыйны кантроль, самаматывацыя, эмпатыя і навыкі узаемаадносін. Гэта, вядома, важна для добрых зносін з іншымі людзьмі і, такім чынам, з'яўляецца варотамі да лепшага навучання, сяброўству, акадэмічным поспехам і занятасці. Навыкі, падобныя гэтым, набытыя ў гады вучобы ў школы, часта служаць асновай для будучых звычак і ў далейшым жыцці.
Вывучэнне замежнай мовы дае вялізныя магчымасці для развіцця EQ ў вучняў. Згодна вучэбнай праграме па прадмеце «Замежная мова», зацверджанай пастановай Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь 2017/07/27 №91, развіваючая мэта навучання замежным мовам заключаецца ў забеспячэнні эмацыйнага развіцця навучэнцаў, узбагачэнне эмацыйна-пачуццёвай сферы асобы. На ўроках англійскай мовы пастаянна мадэлююцца камунікатыўныя сітуацыі, якія дазваляюць вучням адпрацаваць пэўныя сацыяльныя і паводніцкія навыкі. А эмацыйны інтэлект - гэта важны складнік паспяховай камунікацыі.
Матэрыялы для працы вы знойдзеце ў прымацаваннях.
