Практыкаванне "Цуды на Каляды ў відэа".

Працуем з відэаролікамі на ўроках замежнай мовы. Настаўніца англійскай мовы Нясвіжская гімназіі  Наталля Катчанка прапануе практыкаванне "Цуды на Каляды ў відэа". 

 

 

Аўтар Наталля Катчанка

Клас, прадмет 8-11 кл., англійская мова ці выхаваўчае мерапрыемства

Тэма “Цуды на Каляды” 

Працягласць: 20 хв.

Абсталяванне Праектар для дэманстрацыі відэа 

На пачатку ўрока ці занятка вучні індывідуальна пішуць на паперках па 2-3 асацыяцыі з Калядамі. Потым абмяркоўваюць свае словы ў парах і дадаюць яшчэ 2-3 (каб на дваіх было не менш за 10 слоў)

 Вучням дэманструецца відэаролік з паўзамі. Настаўнік робіць паўзы ў праглядзе і задае пытанні па сітуацыі ці па прагназаванні сітуацыі (выкарыстоўваецца метад “лёсавання”).

 

https://www.youtube.com/watch?v=AsyD3W2pWU8

  1. What is the girl doing?(0 – 0.09)
  2. What do you think she’s going to see on the moon? (0.10-0.20)
  3. What did she see? Describe this man? Make your predictions about his age, character. What does he do on the moon? Why is he there alone? (0.20 – 0.32) 
  4. Why is the girl sad? (0.36)
  5. What do both of them do every day? (0.47)
  6. Why is the man looking at the Earth? What can you read in his eyes?  (0.50)
  7. What does the girl try hard to do? (0.56-1.07)
  8. What is happening in the house? (1.10- 1.20)
  9. Why is the man happy? (1.23- 1.36)
  10. Make your prediction about the present. What is there inside the box?
  11. What can the old man see? (1.40 1.46)
  12. Is it a sad or a happy story? Why?

Акрамя варыянтаў з пытаннямі настаўнік можа спыняць прагляд і пытацца пра варыянты працяга.

 Пасля работы з відэа настаўнік прапануе вучням параўнаць іх асацыяцыі з Калядамі на пачатку ўрока і па жаданні дадаць новыя словы. Пасля гэтага праводзіцца абмеркаванне з прывядзеннем аргументаў таго, чаму былі дабаўлены новыя словы.

Больш практыкаванняў на https://nastaunik.eu/mediatoolkit/