Прапануем падборку матэрыялаў дыскусіі пра новыя падручнікі па ўсеагульнай гісторыі і гісторыі Расіі для 10-х і 11-х класаў, якія будуць выкарыстоўвацца з пачатку новага навучальнага года. Расійскія школьнікі будуць вучыць гісторыю па ўніфікаваным адзіным падручніку ўжо з 1 верасня.
Новыя падручнікі складаюцца з 4 тамоў. Два тамы для 10 класа ахопліваюць перыяд гісторыі з 1914 года па 1945 год, гісторыю Расіі і ўсеагульную гісторыю; два тамы для 11 класа ахопліваюць гісторыю з 1945 года па цяперашні час.
Аўтары: Уладзімір Медынскі – гісторык, былы міністр культуры Расіі, памочнік Прэзідэнта РФ, старшыня Расійскага ваенна-гістарычнага таварыства; Анатоль Таркуноў – рэктар МДІМА; Аляксандр Чубар'ян – навуковы кіраўнік Інстытута ўсеагульнай гісторыі РАН.
Прапануем вашай увазе меркаванні гісторыкаў – вучоных і педагогаў. Навукоўцы Яраслаў Шымаў і Іван Курыла разважаюць пра спецыфіку гістарычнай навукі і асаблівасці падручнікаў гісторыі, а настаўніца Тамара Эйдэльман зрабіла ў сваім відэаблогу падрабязны і грунтоўны разбор зместу і метадычнага апарата падручніка гісторыі Расіі для 11 класа.
Яраслаў Шымаў:https://www.istorex.org/post/20-08-2023-iaroslav-shimov
... Любую дискуссию следует начинать, для начала разобравшись, о чем, собственно, идет речь. В дискуссии, вызванной появлением новых российских школьных учебников истории, идеологически-пропагандистская направленность которых очевидна любому, кто хотя бы поверхностно ознакомился с их содержанием, на мой взгляд, не хватает в качестве стартовой позиции самого определения понятия «учебник». А ведь оно позволило бы многое прояснить. Итак, учебник – это книга, написанная и изданная для того, чтобы научить своих читателей, то есть обогатить их каким-то объемом знаний об окружающем мире и/или навыков, позволяющих лучше понять, как устроен это мир в той или иной его части, а значит, как предполагается, увереннее, удобнее, достойнее жить в нем. Это относится к любому учебнику – арифметики, геометрии, физики, биологии, географии, квантовой механики... А вот с историей в этом плане возникают проблемы...
Іван Курыла: https://www.facebook.com/ivan.kurilla.9/posts/pfbid02sNuSHKdme9CLmJQqE1w3Y9Np5PnZAHdMkpXoeGpCG2jEJXcAB9BdDqvoE9w7hFWgl
... Учебник истории в понимании властей – и в понимании большого количества оппонентов властей (не только в России) – способ индоктринации. Он должен воспитывать – патриотизм, либерализм или что-то еще правильное с точки зрения авторов. Среди обозначенных проектов есть предложения написать учебник "с противоположных позиций". И пусть мне ближе эти "противоположные позиции", я знаю, что мне такой учебник тоже не понравится...
Тамара Эйдельман: https://www.youtube.com/live/QBoqvYRl260?feature=share
... Пытаюсь себя успокаивать и говорить, что новый учебник истории для 11 класса — это «всего лишь учебник», многие дети его и открывать не будут, и все пропустят мимо ушей, и забудут сразу. Не получается успокоиться.... Ясно, что учебник — не самое главное в жизни подростков. Но он усилит ту ядовитую атмосферу, которой сегодня и так дышит молодое поколение. Он еще больше ускорит разложение школы, которое и так идет семимильными шагами. И я не могу спокойно на это смотреть. 40 лет моей жизни были отданы школе, и все эти годы я пыталась приучать своих учеников самостоятельно мыслить, критически анализировать факты и избегать ненависти.