Метад праектаў

Круглогодичная конференция по физике

Время проведения проекта: 2005–2006 учебный год 
Место проведения: Лицей №2 города Минска
Руководитель: учитель физики Андреева Анна Георгиевна
Участники: учащиеся двух 10 профильных физико-математических классов – 42 человека

Описание деятельности
Проект выполняется учащимися Лицея №2 под руководством учителя, и заключался в организации выполнения учащимися в течении года нескольких учебных проектов, с последующим их представлением на конференциях. Итогом работы была общая конференция, на которой были заслушаны самые интересные работы и награждены их авторы.

Результаты проекта
В процессе работы учащиеся развивали следующие компетенции (помимо чисто предметных целей): коммуникативные, умение отстаивать свое мнение, решать конфликтные ситуации, принимать решения с учетом ответственности и другие. Результаты анкетирования и наблюдения, говорят о положительной динамике.

Трудности и проблемы
Большинство учащихся, столкнувшись с поставленными задачами, не только не могли с ним справиться, но даже не предполагали, где и как искать помощь в решении проблем. В результате возникли стихийные консультации, позже переведенные в более систематическое русло. Основные проблемы можно разделить на несколько групп: работа с информацией, составление отчета, выступление и дискуссия. И если по первым двум проблемам, квалификации руководителя хватало, для решения проблем. То последняя проблема, связанная с общением и представлением на аудитории, затронула явно психологические проблемы, потому потребовалась помощь квалифицированного психолога.

Дальнейшие планы
Результаты работы оказались высокими по многим показателям. То есть такая работа должна продолжаться и далее. То есть будет организована аналогичная конференция и в следующем учебном году для этих же учащихся. Аналогичная работа теперь будет осуществляться и с новыми наборами учеников.

Дополнение
Методические материалы, разработки (см Памятку):
 Элементы представления проектов
 Требования к проекту
 Требования к выступлению
 Приблизительная структура выступления
 Обязанности участников дискуссии
 Правила дискуссии
 Источники информации
 Анкета диагностирования участников 
 Результаты диагностирования участников

Темы проектов
(в скобках указано предполагаемое количество участников данного проекта)

1 часть.
• Электростатическая защита. (2–3)
• Конденсаторы. (2–3)
• Источники тока. (3–4)
• Электрическое поле Земли. Электрические явления в атмосфере. (3–4)
• Электродвигатель постоянного тока. (3–4)
• Магнитное поле Земли. (2–3)
• Негармонические колебания. (3–4)


2 часть.
•  Передача и использование электроэнергии. (2–3)
•  Звук. (2–3)
•  Музыкальные инструменты. (2–3)
•  Радио и телефон. (2–3)
•  Дисперсия света.(2–3)
•  Оптические явления в атмосфере Земли. (2–3)
•  Цвет. (2–3)
•  Зрение: проблемы, способы коррекции. (2–3)