Выданні

Бюлетэнь «Настаўнік.info» №28

Тэма нумару: «Добры ўрок»

Якім павінен быць добры ўрок? Мы прапанавалі адказаць на гэта пытанне настаўнікам, удзельнікам курса дыстанцыйнага навучання па актыўнай ацэнцы. Адказ можна было даць вельмі кароткі (1 – 2 абзацы), на ўсе гэтыя тры ці на адно з трох пытанняў.
1. Як Вы думаеце цяпер: у добрым уроку павінны быць элементы АА – ці гэта неістотна?
2. Што ў ім абавязкова павінна быць?
3. А чаго ў добрым уроку не павінна быць ніколі?

Бюлетэнь «Настаўнік.info» №27

Тэма нумару: Бацькоўскі сход

- Як стварыць і зарэгістраваць суполку, раённае (гарадское) аддзяленне ТБШ
- Парады сябрам бацькоўскіх камітэтаў
- Карысныя інтэрнэт-рэсурсы
- Бацькам пра актыўную ацэнку
- Абвесткі

Бюлетэнь «Настаўнік.info» №26

Тэма нумару: Дзень роднай мовы

- Як святкуем, так жывем
- Мы за выкладанне гісторыі і геаграфіі Беларусі па-беларуску!
- Моўная сітуацыя ў мінскай гімназіі №4 – у цэнтры ўвагі ТБШ
- «Беларускае пяціборства – ХІІ»: Мовай тваёй жыву!
- Дзе ў Мінску можна вучыцца па-беларуску?
- Абвесткі

Бюлетэнь «Настаўнік.info» №25

Тэма нумару: Актыўная ацэнка – курс дыстанцыйнага навучання

- Рэфлексіўныя нататкі галоўнага кансультанта і ментара курса
- «Паглядзіце, колькі новых матэрыялаў мы маем, колькі педагагічных ідэй!»
- Уражанні ўдзельнікаў курса

Бюлетэнь «Настаўнік.info» №23–24

Тэма нумару: Адукацыя на постсавецкай прасторы

- Як працуе прафсаюз літоўскіх настаўнікаў
- Як падвысіць прэстыж прафесіі настаўніка – прапановы ўкраінскіх эксператў
- Прафесар Гія Нодзія пра рэформу адукацыі ў Грузіі
- Абвесткі: магчымасці, праграмы, конкурсы

Бюлетэнь «Настаўнік.info» №22

Тэма нумару: Як ствараюцца школьныя падручнікі ў ФРГ

Германія – краіна, якая здолела за адносна кароткі тэрмін прайсці шлях ад таталітарнай да сучаснай дэмакратычнай дзяржавы з моцнай эканомікай і сацыяльнай стабільнасцю. На якіх кнігах там вучацца дзеці, як працуюць настаўнікі – пытанне не пустое. І яшчэ адна акалічнасць.

Старонкі