Нетрадыцыйны погляд на тэму «Квадратныя раўнанні»

Міхась Булавацкі, настаўнік вышэйшай катэгорыі,
індывідуальны прадпрымальнік у галіне матэматычнай адукацыі
Магілёў

«Матэматыку ўжо за тое трэба вучыць, што яна розум у парадак прыводзіць.» Гэтую параду М. Ламаносава даволі часта паўтараюць, аргументуючы неабходнасць вывучэння матэматыкі ў як мага большым аб’ёме. Але ж «прывесці розум у парадак» можа дапамагчы любы, нават маленькі раздзел матэматыкі, калі яго вывучаць не якойсьці часткай, а грунтоўна. Паспрабуем прыгледзецца з гэткімі намерамі да простай і даволі знаёмай настаўнікам тэмы «Квадратныя раўнанні».
Традыцыйна настаўнікі паказваюць вучням, як развязваюцца квадратныя раўнанні ax2 + bx + c = 0 вылічэннем дыскрымінанта: D = b2 – 4ac. І калі D ≥ 0, то корані знаходзяцца па формуле...

Артыкул надрукаваны ў часопісе «Матэматыка: праблемы выкладання» (№ 2, 2013 г., с. 57 – 61). Спампаваць артыкул: doc (131 Kb)

Кантакты аўтара:
Паштовы адрас: 212030 Магілёў, аб.скрыня 3.
Электронны адрас: bulavacki@gmail.com
Тэлефоны: (0222) 25 28 63; +375 295 460 009 (МТС).