26.05.2011
Пра разумнае спалучэння тэорыі і практыкі ў выкладанні фізікі
Артыкул даслаў Сяргей Гарбацэвіч (ІІФНіМА БНТУ, г. Мінск) на конкурс «Адукацыя для свабоды. Ноўтбук актыўнаму настаўніку».
На пачатковым этапе пазнання навакольнага свету кожнае дзіця кантактуе з асяроддзем без усялякіх загадаў і шаблонаў. Гэта адбываецца нязмушана і свабодна, без якой-небудзь схемы. Калі з дзіцем пачынаюць працаваць выхавальнікі і педагогі, то межы свабоды дзеяння, прыняцця рашэнняў пачынаюць звужацца, абмяжоўвацца за кошт вызначаных метадычных прадпісанняў...
Спампаваць артыкул (doc 391 Kb)