Слонімскі педагог і пісьменнік Аляксей Якімовіч працягвае радаваць вучняў і калег ілюстраванымі лінгвістычнымі казкамі.
Спампаваць (doc 997 Kb)
Дапамажыце Шпачку
— Я здагадаўся! Каб уявіць восень як жывую трэба ўжыць у сказах галоўныя і даданыя члены.— Малайчына! — пахваліла Сарока Шпачка. — Зараз мы гэтыя сказы перабудуем так, каб ты мог уявіць сабе восень як жывую, як гаспадыню нашых палёў і лясоў...
Плакса
Коцік замаўчаў. Яму не хацелася крыўдзіць сябра, вымаўляць абразлівае слова.
— Як будуць мяне называць? — вырашыў удакладніць Жучок. Уважліва глядзіць на Паласаціка, з нецярпеннем адказу чакае.
Паспрабуйце адказаць
— Шаноўны Паласацік, — прагаварыў, падняўшы галаву, — у сваім лісце я ўжываю словы быў і вучоба. У першым слове, калі ты заўважыў...
— Заўважыў! — перапыніў Паласацік. — У слове быў пішам ў нескладовае, а ў слове вучоба — у складовае.
«Чароўнае» слова
— Лічэбнік, — прачытаў «чароўнае» слова Жучок і запытальна паглядзеў на Паласаціка.
— Карабель выратаваны! — прагаварыў ён...
Не доўга радаваўся
На хвілінку адышоўся ад стала, а Дамавічок, які жыў у яго ў доме ў цёмнай кладоўцы, у гэты час падбег і проста так, дзеля смеху, усе апострафы і раздзяляльныя мяккія знакі са слоў прыняў, пасціраў...
Паводле Газеты Слонімскай
Гл. таксама:
Лінгвістычныя казкі Аляксея Якімовіча – 1
Лінгвістычныя казкі Аляксея Якімовіча – 2
Лінгвістычныя казкі Аляксея Якімовіча – 4