Архіў навін
Іраклі Кашыбадзе, заснавальнік Future Laboratory Georgia аб новых школах XXI стагоддзя, прадпрымальніцтве і развіцці крэатыўнага мыслення ў школьнікаў.
Юрысты кажуць, што грамадзяне знаходзяцца ў вельмі хісткім становішчы ў сувязі з існуючай сістэмай тэрміновых працоўных кантрактаў.
Вынесены прысуд за падвойнае забойства ў школе №2 г. Стоўбцы
Інстытут ЮНЕСКА па інфармацыйных тэхналогіях у адукацыі і ўстанова "Лабараторыя інавацыйных праектаў" аб'яўляюць набор навучальных груп на анлайн-курс для спецыялістаў сістэмы адукацыі краін Усходняй Еўропы і Цэнтральнай Азіі.
Запрашаем настаўнікаў, выкладчыкаў педагагічных установаў, метадыстаў на восьмы курс дыстанцыйнага навучання «Актыўная ацэнка – 2019». Апошні тэрмін падачы заявак – 20 верасня 2019 г, 24:00.
Паважаныя настаўнікі, прапануем вашай ўвазе новы фармат правядзення бацькоўскага сходу. Спадзяемся, ен вас зацікавіць і знойдзе свае адлюстраванне не толькі ў планах выхаваўчай работы у пазіцыі “праца з бацькамі”, а і, непасрэдна, у працэсе ўзаемадзеяння на бацькоўскіх сходках, сустрэчах, агульных сямейных мерапрыемствах.
Музейныя заняткі разлічаны на дзяцей 5–14 гадоў.
Праграмы, якія вядзе Таварыства беларускай школы, маюць папулярнасць не толькі ў Беларусі. Летась міжнароднае прызнанне атрымала праграма "Актыўная ацэнка", сёлета да яе далучыліся "Медыяадукацыя". Прапануем нататку Тамары Мацкевіч, якая вярнулася з Таджыкістану, дзе у складзе міжнароднай каманды праводзіла трэнінг па медыяпісьменнасці для маладых настаўнікаў і журналістаў.
Сёлета самыя распаўсюджаныя навіны пачатку навучальнага года - недахоп кадраў у школах. З некаторых школ пазвальняліся адразу па 10-15 педагогаў. Чаму адбываюцца масавыя звальненні прафесіяналаў?
У пачатку навучальнага года кожны кіраўнік метадычнага аб’яднання, распрацоўваючы план рэалізацыі метадычнай работы, ставіць перад сабой шмат пытанняў-праблем: Як удасканаліць метадычную работу ў школе? Як павысіць эфектыўнасць метадычных паседжанняў? Як узвысіць актыўнасць настаўнікаў да ўдзелу ў працы метадычных паседжанняў? Што новага і цікавага можна прапанаваць калектыву педагогаў у павышэнні педагагічнага майстэрства?