Медыяадукацыя ў сучаснай школе. Зборнік артыкулаў
У зборнік увайшлі працы беларускіх і чэшскіх педагогаў. Зборнік адрасуецца настаўнікам, метадыстам, кіраўнікам устаноў агульнай сярэдняй адукацыі.
Чэхія
Медыяадукацыйныя складнікі школьнай гісторыка-грамадазнаўчай адукацыі ў Чэхіі
Матэрыялы выступлення Паўла Мартыноўскага на семінары «Методыкі фарміравання медыйнай і інфармацыйнай граматнасці вучняў устаноў агульнай сярэдняй адукацыі», які прайшоў у НІА.
Чаму не ўся інфармацыя ў інтэрнэце раўназначная?
Паліць насоўку чарніламі, затым яшчэ дадаткова яе запэцкаць, пакласці ў нагрудную кішэню кашулі, завязаць тую на некалькі вузлоў, змясціць у пральную машыну, запусціць праграму і… чакаць цуду.
Нават маленькая правінцыйная школа можа быць паспяховай
Як звычайныя школьнікі з правінцыйнага гарадка Пабяжовіцэ, размешчанага на мяжы з Германіяй, сталі рэпарцёрамі Чэшскага тэлебачання, расказаў дырэктар школы Уладзімір Фойст.
Іржы Трунда: Шлях нашай школы – уключэнне медыяадукацыі ва ўсе прадметы
У Нацыянальным інстытуце адукацыі прайшоў семінар «Медыяадукацыя ў школе: вопыт рэалізацыі і перспектывы развіцця». Асноўныя тэзы выступаў чэшскіх педагогаў Іржы Трунды і Уладзіміра Фойста.
Метад праектаў
Праектная дзейнасць: Чэшскі досвед развіцця прынцыпу learning by doing у сярэдніх школах. Праектная дзейнасць – выкарыстанне ў педагагічным працэсе г.зв. метаду праектаў, распрацаванага ў 20-я гг. ХХ ст.
Чэшская рэформа адукацыі вачыма беларускіх адмыслоўцаў
У 2004 г. на працягу пяці дзён беларуская група работнікаў адукацыі мела сустрэчы ў Празе з чэскімі калегамі. Яны наведалі Міністэрства школ, моладзі і спорту, Карлаў універсітэт, цэнтры падвышэння кваліфікацыі работнікаў адукацыі, цэнтры падрыхтоўкі менеджэраў адукацыі і падвышэння кваліфікацыі настаўнікаў АСІС, Ніжэй прадстаўлены артыкулы, якія сталіся вынікам той паездкі ў Прагу.