Архіў навін

Калі ласка выбярыце дату
12.07.2017

"Дыванок ідэй" – адзін з метадаў вырашэння праблем. Ён дазваляе перайсці ад аналізу прычын з'явы да індывідуальных дзеянняў удзельнікаў, накіраваных на рашэнне гэтай канкрэтнай праблемы.

11.07.2017

Учора ў цэнтралізаваным тэсціраванні была пастаўлена апошняя кропка: у Белдзяржуніверсітэце апошні свой экзамен здалі абітурыенты, якія прапусцілі іспыт у прызначаны дзень.

09.07.2017

«Маленькі прынц» справядліва лічыцца скарбам сусветнай літаратуры. Пераклад зроблены Нінай Мацяш. Само выданне падарункавае: цвёрдая вокладка, каляровыя ілюстрацыі, шчыльная папера.

06.07.2017

Сёлета метадычны летнік у Альхоўцы сабраў настаўнікаў у 28-раз. Самыя таленавітыя і адважныя педагогі Беларусі сабраліся на беразе Страчы, каб разам адказаць на пытанне: як зрабіць нашу школу больш эфектыўнай. Тэма летніка - "Метадычная работа ў школе".

05.07.2017

Па-беларуску з Вінцуком Вячоркам: Пры слове мерапрыемства, як ты яго ні напішы, у свядомасці паўстаюць стол і за ім цётка з ведамасцю. А цяпер дык яшчэ і амонаўцы вакол.

03.07.2017

8-12 ліпеня адбудзецца сёмы рэгіянальны фестываль традыцыйнай культуры “Пятровіца”. Асноўныя мерапрыемствы пройдуць у в. Шыпілавічы, на радзіме вядомага этнографа, пісьменніка, тэатральнага крытыка пп. ХIXст. Паўла Шпілеўскага.

01.07.2017

Увага, конкурс! Выдавецкі дом "Звязда" і рэдакцыя газеты "Літаратура і мастацтва" абвяшчаюць конкурс пазакласнага чытання па сучаснай беларускай літаратуры "Урокі сучаснасці". Удзельнічаць у ім могуць аўтары з Беларусі.

01.07.2017

Ёсць настаўнікі, якія не выкарыстоўваюць адзнаку ў якасці бізуна, больш за тое — яны прытрымліваюцца думкі, што без памылак навучанне і рух наперад у прынцыпе немагчымыя. На уроках у такіх педагогаў дзеці не баяцца памыляцца.

28.06.2017

Як выхаваць асобу, здольную арыентавацца ў інфармацыйнай прасторы? Як уменне крытычна аналізаваць інфармацыю можна фармаваць на звычайных школьных уроках ці ўніверсітэцкіх занятках?

26.06.2017

Чаму, гледзячы на адзін і той жа фотааб'ект, у нас узнікаюць розныя ўражанні? Ад чаго залежыць наша ўспрыняцце медыя? Як навучыцца адрозніваць праўду ад пост-праўды і навучыць гэтаму дзяцей?

Старонкі