Архіў навін
Вучнёўская фотавыстава аб Першай сусветнай вайне
Фотавыстава “Памяць зямлі” адкрылася 8 красавіка ў Мінску у дзіцячай бібліятэцы № 14 (вул. Варвашэні, 11).
У экспазіцыі выставы фотаздымкі з экспедыцыі па лініі фронту Першай сусветнай вайны, якую ў 2008–2009 гадах ладзілі выхаванцы Вілейскага турклуба “Чарапашкі” пад кіраўніцтвам Міхася Петуха. Выстава прадоўжвае працаваць да 9 мая.
Летнія школы па правах чалавека і моладзі ў Вільні
Беларуская праваабарончая школа, арганізаваная міжнароднай супольнасцю праваабарончых арганізацыяў, абвяшчае конкурс на ўдзел у Летніх школах па правах чалавека на 2010 год.
У межах праграмы Школы ўдзельнікі азнаёмяцца з гісторыяй і філасофіяй правоў чалавека, а таксама сродкамі іх абароны на нацыянальным і міжнародным узроўнях.
Выкладчыкамі Школы будуць прадстаўнікі вядучых праваабарончых арганізацыяў Беларусі ды іншых краінаў, вядомыя і аўтарытэтныя спэцыялісты ў галіне правоў чалавека і права.
EVS запрашае валантэраў у моладзевыя праекты ў Эстоніі і Аўстрыі ў рамках праграмы Еўрапейскайга Саюза
1) Праект Еўрапейскай валантэрскай службы, якія адбудуцца 1.10.2010–1.06.2011 ў Таліне (Эстонія)
Праца валантэраў патрэбная ў моладзевых цэнтрах. Кандыдат пры запаўненні заяўкі павінен абраць моладзевы цэнтр ці цэнтры, у якіх ён\яна хацеў бы працаваць:
- Järve Youth Centre (спецыялізуецца на працы з мультымедыя)
- Kopli Youth Centre (спецыялізуецца на музыцы і мастацтве)
- Männiku Youth Centre (спецыялізуецца на мастацтве)
- Моладзевы інфармацыйны цэнтр
2) Цэнтр Карытас з горада Leonding (Austria) шукае валантэраў на тэрмін 6 месяцаў
пачынаючы з 1.09.2010 да 1.03.2011
Прынцып цэнтра Карытас - гэта "падтрымка інтэграцыі" падчас працы з людзьмі са спецыяльнымі патрэбамі. Галоўнае дзейнасць цэнтра злучана з падтрымкай і суправаджэннем людзей з абмежаванасцямі ў працэсе іх інтэграцыі ў грамадства. Валянтэр зможа працаваць у двух дэпартаментах цэнтра Карытас. Адзін з іх – гэта стацыянар (дзе жывуць і знаходзяцца людзі з абмежаванасцямі) і другі гэта інтэграцыйны дзіцячы садок разам з цэнтрам пазашкольнай актыўнасці.
Вясеннія он-лайн назіранні за птушкамі
/>
Грамадскае аб'яднанне «Ахова птушак Бацькаўшчыны» ладзіць он-лайн назіранне. Упершыню ў Беларусі можна 24 гадзіны ў суткі назіраць за жыццём сокала-пустальгі на гняздзе, якое птушкі зрабілі ў дэкаратыўнай нішы на шматпавярховіку ў Брэсце:
http://birdwatch.by/pustalga_brest
Дзякуючы ўэб-камеры з інфрачырвонай падсветкай падглядваць за птушкамі можна і ў цёмны час сутак. Сокал-пустальга абраны ў Беларусі Птушкай 2010 году. У нашай краіне гэты від занесены ў Чырвоную кнігу, агульны памер папуляцыі ацэньваецца ў 1200–1700 пар.
За ўсім, што адбываецца на гняздзе, штодня і штоночы назіраюць на нашым сайце ад 300 да 500 чалавек з Беларусі і іншых краін.
Запрашаем настаўнікаў біялогіі і іх вучняў да скарыстацца гэтай унікальнай магчымасцю.
Летнік у Таліне
Праграма міжнароднага летніка, што мае адбыцца сёлета 12–30 ліпеня, ўключае 23 курсы па вывучэнню замежных моў, філасофіі, журналістыкі, сацыялогіі, дызайну і іншых дысцыплін. У праграме школы таксама ёсць два курсы на рускай мове па журналістскім майстэрстве і пытаннях экалогіі. Дадатковая інфармацыя, умовы ўдзелу, а таксама магчымасці атрымання стыпендыі размешчаныя на сайце http://summerschool.tlu.ee/.
Для ўдзелу ў летняй школе неабходна запоўніць анкету да 1 чэрвеня 2010 году.
Паводле adukacyja.info
Нарматыўныя дакументы ў галіне адукацыі
На сайце Нацыянальнага інстытуту adu.by адукацыі размешчаныя тэксты наступных нарматыўных дакументаў:
Закон Рэспублікі Беларусь Аб агульнай сярэдняй адукацыі
Закон Рэспублікі Беларусь Аб адукацыі асобаў з асаблівасцямі псіхафізічнага развіцця (спецыяльнай адукацыі)
Адзіны тыпавы вучэбны план
Адукацыйны стандарт. Агульная сярэдняя адукацыя. Асноўныя нарматывы і патрабаванні
Круглы стол па пытаннях Кодэкса аб адукацыі
Мінскі міжнародны адукацыйны цэнтр ім. Ёханэса Рау, Прадстаўніцтва Нямецкай асацыяцыі народных універсітэтаў, «Адукацыя без межаў" і
«Адукацыйны цэнтр «ПОСТ» запрашаюць да ўдзелу ў круглым стале «Прыярытэты адукацыйнай палітыкі і якасць жыцця ў кантэксце праекта Кодэкса Рэспублікі Беларусь аб Адукацыі" 5 мая 2010 году.
Зараз на разглядзе Палаты прадстаўнікоў Нацыянальнага збору Рэспублікі Беларусь знаходзіцца праект Кодэкса Рэспублікі Беларусь аб Адукацыі. Гэты дакумент закліканы спрыяць удасканаленню прававых дачыненняў у сферы адукацыі і падвышэнню якасці адукацыі.
Праект кодэкса зыходзіць з неабходнасці забеспячэння ўдзелу дзяржаўных органаў і іншых арганізацый, у тым ліку грамадскіх аб'яднанняў, у развіцці сістэмы адукацыі (Арт.2). Рэалізацыя гэтага прынцыпу на розных этапах, у тым ліку і пры абмеркаванні самога праекта Кодэкса пра адукацыю, дазволіць стварыць механізм прававога рэгулявання грамадскіх дачыненняў у сферы адукацыі, а таксама механізмы забеспячэння належнай якасці і даступнасці адукацыі. Вельмі важна, каб новы кодэкс спрыяў паспяховаму развіццю ўсіх формаў адукацыі, запатрабаваных у сучасным грамадстве ва ўмовах глабалізацыі.
У сувязі з вышэйсказаным, удзельнікі тэматычнай групы «Адукацыя дарослых» пры Мінскам міжнародным адукацыйным цэнтры ім. Ёханэса Рау сумесна з прадстаўніцтвам Нямецкай асацыяцыі народных універсітэтаў выступілі з ініцыятывай правядзення круглага стала.
Францыя запрашае валантэра для працы ў галіне экалагічнай адукацыі тэрмінам на 1 год
Асацыяцыя AVRIL з горада St Pierre de Coutances (Францыя) шукае мэтанакіраванага валантэра (валантэрку) з Беларусі тэрмінам на 1 год.
Асацыяцыя займаецца адукацыйнымі праграмамі, якія тычацца навакольнага асяроддзя і абароны прыродных сістэм, перадусім водных эка-сістэм і зон. Валантэр будзе працаваць разам з мясцовымі аніматарамі\адукатарамі ў адукацыйных экалагічных праграмах На працягу праекта валантэр зможа даведацца болей пра кантэкст і рэаліі мясцовасці, сутнасці дзейнасці арганізацыі, атрымае пэўныя веды ў галіне экалагічнай навукі.
Валантэр зможа працаваць з усімі прадстаўнікамі мясцовага грамадства (дзецьмі, моладдзю, дарослымі). На працягу праекта валянтэр атрымае і ўзбагаціць свае веды пра навакольнае асяроддзе і зможа камунікаваць па гэтай тэме з рознымі прадстаўнікамі мясцовага грамадства і міжнароднымі партнерамі асацыяцыі Avril.
Прэзентацыя «Вобразна-выяўленчая роля параўнанняў у паэме Канстанціна Вераніцына “Тарас на Парнасе”».
Роля параўнанняў у паэме «Тарас на Парнасе»
«Вобразна-выяўленчая роля параўнанняў у паэме Канстанціна Вераніцына “Тарас на парнасе”»: прэзентацыя ад гомельскіх настаўнікаў.
Спампаваць прэзентацыю (0,5 МБ)