II рэспубліканскі конкурс «Камп'ютэр. Адукацыя. Інтэрнэт»

У адпаведнасці з рашэннем паседжання Рады па праблемах інфарматызацыі сістэмы адукацыі пры Міністэрстве адукацыі Рэспублікі Беларусь ад 4.10.2006 г. у 2007 годзе будзе праводзіцца II рэспубліканскі конкурс «Камп'ютэр. Адукацыя. Інтэрнэт»

ІНФАРМАЦЫЯ АБ ПРАВЯДЗЕННІ КОНКУРСУ «КАМП'ЮТЭР. АДУКАЦЫЯ. ІНТЭРНЭТ»

1. Рэспубліканскі конкурс «Камп'ютэр. Адукацыя. Інтэрнэт» (далей – конкурс) праводзіцца ў мэтах:
-- выяўлення найболей змястоўных і значных адукацыйных інфармацыйных рэсурсаў;
--  папулярызацыі выкарыстання сучасных інфармацыйна-камунікацыйных тэхналогій у адукацыі;
--  развіцці цікавасці навучэнкі моладзі да даследчай і навуковай дзейнасці;
-- выяўлення і развіцця інтэлектуальнага і творчага патэнцыялу навучэнцаў і педагогаў;
-- прапаганды навуковых ведаў;
-- стымулявання дзейнасці агульнаадукацыйных устаноў, а таксама ўстаноў, якія забяспечваюць атрыманне прафесійна-тэхнічнай і сярэдняй спецыяльнай адукацыі па распрацоўцы і ўкараненню інфармацыйна-камунікацыйных тэхналогій.
2. Удзел у конкурсе могуць прыняць прадстаўнікі агульнаадукацыйных устаноў, а таксама ўстаноў, якія забяспечваюць атрыманне прафесійна-тэхнічнай і сярэдняй спецыяльнай адукацыі.
3. Конкурс праводзіцца па наступных намінацыях:
a. Адукацыйны Web-сайт.
b. Электронны сродак навучання агульнаадукацыйнага кірунку: камп'ютэрная праграма для навучання, кантролю ведаў, мадэлявання і інш. з выразна выяўленым педагагічным сцэнарам.
c. Электронны сродак навучання прафесійнага кірунку: камп'ютэрная праграма для навучання, кантролю ведаў, мадэлявання інш. з выразна выяўленым педагагічным сцэнарам.
d. Інструментальны сродак.
e. Прэзентацыя.
4. Патрабаванні да праектаў
Да ўдзелу ў конкурсе прымаюцца праекты, якія ўяўляюць сабою завершаныя адукацыйныя інфармацыйныя рэсурсы, што адказваюць мэтам і задачам конкурсу. Конкурсны праект павінен мець адукацыйную скіраванасць, адпавядаць дадзеным, указаным у заяўцы і заяўленай намінацыі. Конкурсны праект можа ўдзельнічаць толькі ў адной намінацыі конкурсу. Конкурсныя праекты могуць быць аформленыя на рускай і (або) беларускай мовах. Конкурсныя праекты ў намінацыях b-e прадстаўляюцца на CD(DVD), якія змяшчаюць усталёўку праграмы і файл readme.doc (MS Word 97 і вышэй), які тлумачыць працэсы ўсталёўкі і працу з праграмай. Праграмы павінны выкарыстоўваць стандартныя драйверы манітораў, друкарак, клавіятур і г.д. Пры выкарыстанні нестандартных драйвераў, неабходна прадставіць іх дадаткова разам з праграмным сродкам.
Адукацыйны Web-сайт размяшчаецца аўтарамі ў сетцы Інтэрнэт (у заяўцы указваецца адрас).
Электронны сродак навучання агульнаадукацыйнага кірунку павінен уяўляць сабою камп'ютэрную праграму навучальнага прызначэння, для выкарыстання ў адукацыйным працэсе па адным з агульнаадукацыйных навучальных прадметаў.
Электронны сродак навучання прафесійнага кірунку павінен уяўляць сабою камп'ютэрную праграму навучальнага прызначэння, для выкарыстання ў адукацыйным працэсе па адным з прадметаў (дысцыплін) прафесійнай падрыхтоўкі адмыслоўцаў.
Інструментальны сродак павінен уяўляць сабою спецыялізаваны праграмны сродак: для стварэння электронных сродкаў падтрымкі розных этапаў навучання; для кіравання навучальным працэсам у кампутарным класе; для аўтаматызацыі кіраўнічай і інш. Прэзентацыя павінна быць выкананая сродкамі MS PowerPoint і прызначаная для выкарыстання ў адукацыйным працэсе. Візуалізаваныя файлы павінны праглядацца стандартнымі сродкамі Microsoft Windows.
5. Конкурсныя працы павінны адпавядаць патрабаванням, прыведзеным у пункце 4.
6. На Конкурс прадстаўляецца:
-- Заяўка ў адпаведнасці з дадаткам 1;
--  CD-дыск з праектам для намінацый b-e (для намінацыі а ў заяўцы паказваецца Інтэрнэт-адрас).
7. Конкурсныя праекты не рэцэнзуюцца.
8. Усім аўтарам і аўтарскім калектывам, якія прадставілі праекты на конкурс, гарантуецца прытрымліванне аўтарскіх мае рацыю.
9. Інфармацыя аб правядзенні конкурсу публікуецца на сайце ўстановы «Галоўны інфармацыйна-аналітычны цэнтр Міністэрствы адукацыі Рэспублікі Беларусь» – www.giac.unibel.by, на Рэспубліканскім партале прафесійнай адукацыі – www.ripo.unibel.by
 Дадатковую інфармацыю і кансультацыі можна атрымаць: тэл. 294–19–46, ofps@cacedu.unibel.by тэл. 226–46–07, cit@ripo.unibel.by
10. Парадак арганізацыі і правядзення конкурсу Конкурс праводзіцца ў два этапы:
першы этап (завочны) – абласны, Менскі гарадскі;
другі этап (вочны) – заключны.
Падрыхтоўку і правядзенне конкурсу забяспечваюць: 
-- на першым этапе – Упраўленні адукацыі абласных і Камітэт па адукацыі Мінскага гарадскога выканаўчых камітэтаў;
--  на заключным этапе – Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь (далей – Міністэрства адукацыі).
Прыём праектаў на першы этап конкурсу здзяйсняецца з 1 студзеня па 1 сакавіка 2007 года Упраўленнямі адукацыі абласных, Камітэтам па адукацыі Мінскага гарадскога выканаўчых камітэтаў.
Пэўныя тэрміны разгляду і адзнакі праектаў на першым этапе конкурсу вызначаюцца адпаведна Ўпраўленнямі адукацыі абласных, камітэтам па адукацыі Мінскага гарадскога выканаўчых камітэтаў.
Тэрміны правядзення заключнага этапу конкурсу – красавік 2007 года. Пэўныя тэрміны правядзення заключнага этапу конкурсу вызначаюцца Міністэрствам адукацыі. Заключны этап конкурсу праводзіцца ў форме вочнай абароны конкурсных праектаў. Месца правядзення першага і заключнага этапаў конкурсу вызначаюцца дзяржаўнымі органамі кіравання адукацыяй якія забяспечваюць яго падрыхтоўку і правядзенне. Для падрыхтоўкі і правядзення кожнага этапу конкурсу ствараюцца арганізацыйныя камітэты (далей – аргкамітэты). На першым этапе – упраўленні адукацыі аблвыканкамаў, камітэтам па адукацыі Мінгарвыканкама. Аргкамітэт заключнага этапу конкурсу завярджаецца Міністэрствам адукацыі. Аргкамітэты кожнага этапу конкурсу:
-- фармуюць склады журы;
-- распрацоўваюць і зацвярджаюць праграмы правядзення адпаведнага этапу конкурсу;
-- прымаюць заяўкі на ўдзел у адпаведным этапе конкурсу;
-- асвятляюць ход падрыхтоўкі, правядзення і вынікі адпаведнага этапу конкурсу ў сродках масавай інфармацыі;
--  узнагароджваюць пераможцаў.
Аргкамітэты першага этапу конкурсу праводзіць аналіз вынікаў і прадстаўляе справаздачу ў аргкамітэт заключнага этапу. Аргкамітэт заключнага этапу конкурсу аналізуе і абагульняе падрахункі конкурсу і прадстаўляе справаздачу аб яго правядзенні ў Міністэрства адукацыі. Для падвядзення вынікаў на кожным этапе конкурсу ствараецца журы. Журы ўзначальвае старшыня, а ў яго адсутнасць – намеснік старшыні. Колькасны склад журы на кожным этапе конкурсу ўсталёўваецца ад 9 да 15 чалавек.
Журы кожнага этапу конкурсу:
-- зацвярджае крытэры адзнакі вынікаў выканання конкурсных праектаў;
-- ацэньвае выкананне конкурсных праектаў;
-- інфармуе ўдзельнікаў аб выніках адпаведнага этапу конкурсу;
-- вызначае пераможцаў адпаведнага этапу конкурсу; 
--  афармляе выніковую дакументацыю;
--  уносіць прапановы ў аргкамітэт адпаведнага этапу конкурсу па ўзнагароджанні ўдзельнікаў.
Рашэнні журы кожнага этапу конкурсу прымаюцца на іх паседжаннях і афармляюцца пратаколамі. Журы правамоцна прымаць рашэнне, калі на паседжанні прысутнічае не меней 2/3 зацверджанага складу журы. Рашэнне лічыцца прынятым, калі за яго прагаласавала больш за палову прысутных на паседжанні чальцоў журы. Журы перадае у аргкамітэт адпаведнага этапу свае рашэнні, спісы ўдзельнікаў і пераможцаў.
Асноўнымі паказчыкамі ацэнкі праектаў з'яўляюцца:
-- Змест. Адпаведнасць інфармацыйнага напаўнення нацыянальнаму зместу адукацыі. Навуковасць, актуальнасць, цэласнасць, даступнасць, сістэматычнасць, стылістыка падачы матэрыялу. Выкарыстанне прынцыпу «электроннага тэксту», гэта значыць максімальная інфармацыйнасць, выяўленая мінімальнай колькасцю тэксту.
--  Педагагічная функцыянальнасць. Запатрабаванасць і значнасць для адукацыйнага працэсу. Поўнасць ахопу этапаў адукацыйнага працэсу. Магчымасць індывідуалізацыі і дыферэнцыяцыі працэсу навучання.
-- Праграмная функцыянальнасць. Аптымальнасць рэсурсу, некрытычнасць па дачыненні да тэхнічных характарысатык кампутара. Тэхнічная прапрацаванасць праекту (карэктная праца ўсіх кампанентаў і спасылак). Наяўнасць сродкаў абароны ад несанкцыянаваных дзеянняў карыстальніка. Зручнасць усталёўкі. Тэхналагічнасць выкарыстання мультымедыя аб'ектаў.
-- Дызайн і эрганоміка. Стылістычнае афармленне, гарманічнасць колеравай гамы, кампазіцыя. Якасць мультымедыя аб'ектаў. Прасторавае размяшчэнне аб'ектаў, чытальнасць шрыфтоў, зручнасцьінтэрфейсу карыстальніка.
12. Удзельнікі конкурсу У конкурсе прымаюць удзел навучэнцы і педагагогі агульнаадукацыйных устаноў, а таксама ўстаноў, якія забяспечваюць атрыманне прафесійна-тэхнічнай і сярэдняй спецыяльнай адукацыі, незалежна ад іх падпарадкаванасці і формы ўласнасці. Удзельнікі конкурсу накіроўваюць заяўкі ў упраўленні адукацыі абласных, камітэт па адукацыі Мінскага гарадскога выканаўчых камітэтаў па тэрытарыяльнай прыкмеце. У заключным этапе конкурсу ад кожнай вобласці і гарада Мінска прымаюць удзел праекты пераможцы першага этапу ў наступнай колькасці па намінацыях:
-- адукацыйны Web-сайт – 2 праекты;
--  электронны сродак навучання агульнаадукацыйнага кірунку – 4 праекты;
--  электронны сродак навучання прафесійнага кірунку – 2 праекты;
--  інструментальны сродак – 2 праекты;
-- прэзентацыя – 2 праекты.
Упраўленні адукацыі абласных, камітэт па адукацыі Мінскага гарадскога выканаўчых камітэтаў да 2 красавіка 2007 года накіроўваюць у аргкамітэт заключнага этапу заяўкі і конкурсныя працы ўдзельнікаў другога этапу. У заяўцы указваюцца дадзеныя аднаго ўдзельніка, які будзе прадстаўляць праект на вочным этапе. Заяўкі, якія паступілі пазней паказанага тэрміна, а таксама не ўсталяванага ўзору, аргкамітэтам заключнага этапу конкурсу не разглядаюцца. У выпадку непрыбыцця ўдзельніка на заключны этап, праект у конкурсе не ўдзельнічае.
13. Падвядзенне вынікаў конкурсу
На ўсіх этапах конкурсу журы вызначае пераможцаў з ліку ўдзельнікаў адпаведнага этапу. Колькасць праектаў-пераможцаў на першым этапе рэспубліканскага конкурсу ўстанаўліваецца упраўленнямі адукацыі абласных, камітэтам па адукацыі Мінскага гарадскога выканаўчых камітэтаў. Вынікі ацэнкі першага этапу конкурсу афармляюцца пратаколам паседжання журы і даводзяцца да звесткі ўдзельнікаў у пісьмовай форме, а таксама размяшчаюцца ў сетцы  Інтэрнэт. На заключным этапе конкурсу ўсталёўваецца 3 праекты-пераможцы па кожнай з намінацый: Пераможцы заключнага этапу рэспубліканскага конкурсу ўзнагароджваюцца дыпламамі I, II і III ступені.
Вынікі ацэнкі заключнага этапу конкурсу афармляюцца пратаколам паседжання журы і даводзяцца да ведама ўдзельнікаў на наступны дзень пасля яго правядзення, а таксама размяшчаюцца на сайце Міністэрствы адукацыі.
Праекты, уганараваныя дыпламамі I, II і III ступені на заключным этапе конкурсу, уключаюцца ў рэспубліканскі банк электронных сродкаў навучання.
Па рашэнні журы асобныя праекты заключнага этапу конкурсу могуць быць узнагароджаныя пахвальнымі водгукамі.
Журы заключнага этапу конкурсу ўносіць прапановы аб узнагароджанні асобных удзельнікаў адмысловымі прызамі, заснаванымі аргкамітэтам заключнага этапу конкурсу, дзяржаўнымі органамі кіравання адукацыяй, навуковымі арганізацыямі, агульнаадукацыйнымі ўстановамі, а таксама ўстановамі, якія забяспечваюць атрыманне прафесійна-тэхнічнай, сярэдняй спецыяльнай і вышэйшай адукацыі і іншымі арганізацыямі.
Фінансаванне першага і заключнага этапаў конкурсу (выдаткі на аплату працы чальцоў журы завочнага і фінальнага этапаў), аплата працы, выдаткі на набыццё прызоў, пражыванне і харчаванне іншагародніх удзельнікаў) здзяйсняецца адпаведнымі дзяржаўнымі органамі кіравання адукацыяй за кошт сродкаў, прадугледжаных на цэнтралізаваныя мерапрыемствы.

Дадатак 1
ЗАЯЎКА на ўдзел у першым этапе рэспубліканскага конкурсу «Камп'ютэр. Адукацыя. Інтэрнэт»
Назва праекта _______________________________
Намінацыя праекта (вылучаную намінацыю адзначыць знакам – x)
a. Адукацыйны Web-сайт (адрас сайта)
b. Электронны сродак навучання (ЭСО) агульнаадукацыйнага кірунку
c. Электронны сродак навучання (ЭСО) прафесійнага кірунку
d. Інструментальны сродак
e. Прэзентацыя

Кароткае апісанне праекту (прызначэнне, магчымасці, месца ў навучальна-выхаваўчым працэсе) ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
Прадметная вобласць (прадмет, дысцыпліна)_______________________________
Тэхнічныя патрабаванні да кампутара і знешнім прыладам, тып АС, адмысловае праграмнае забеспячэнне ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

Звесткі аб аўтарах

Прозвішча, імя, імя па бацьку ўдзельніка (цалкам)
Клас/ курс/ пасада
Поўны хатні адрас, тэлефон
Адрас электроннай пошты (e-mail)

Подпіс аўтара (кіраўніка) праекту
____________ /________________/ подпіс І.Прозвішча/
Поўная назва ўстановы адукацыі
___________________________________________________________________
Кіраўнік установы адукацыі
_____________ /______________/ подпіс І.Прозвішча/
МП __ _______ 2007 г.