Аўтар Таццяна Фадзіна, г. Гродна
Тэма: «Птичку жалко?»
Мэта: дзеці змогуць растлумачыць, ад чаго залежаць адносіны паміж людзьмі; зразумець узаемасувязь паміж учынкам і яго наступствамі, спрагназаваць наступствы ўчынку.
Задачы:
- фарміраваць талерантнае стаўленне да людзей;
- выхоўваць пачуццё павагі да іх індывідуальнасці;
- развіваць навыкі групавой работы, уменне аргументавана адстойваць пазіцыю, даваць ацэнку паводзінам герояў, прагназаваць сітуацыю, аналізаваць, рабіць высновы.
Медыятэкст: «For The Birds»
Уступная гутарка:
Падніміце руку тыя, хто лічыць сябе не падобным да іншых.
Чаму так лічыш? Чым адрозніваешся?
Гэтая рыса спрыяе або перашкаджае зносінам з іншымі людзьмі?
Ці ўплываюць падабенствы і адрозненні на ўзаемаадносіны паміж людзьмі? Як? Што можа аб'ядноўваць або раз'ядноўваць людзей?
Зараз мы паглядзім мультфільм «О птичках». Гэта троххвілінны камп'ютарны анімацыйны ролік 2000 года, створаны кампаніяй Pixar. Сцэнар і пастаноўка Ральфа Эглестона (сцэнарыста мультфільмаў «Прынцэса і жаба» (2009), «Карпарацыя монстраў" (2001)).
Паспрабуйце з самага пачатку вызначыць, як ён звязаны з нашай гутаркай.
Акрамя таго, паводле афіцыйнага сайту Pixar, першыя чатыры птушачкі маюць імёны і індывідуальныя асаблівасці. Злева направа: Драбілка, Задзіра, Сноб і Неўратэнічка. Калі прыгледзецца яны паводзяць сябе згодна з іх імёнамі. Паспрабуйце вызначыць іх.
Прагляд анімацыйнага роліка (у рэжыме стоп-кадр)
Стоп-кадр №1 - момант, як прыляцела вялікая птушка і павіталася з вераб'ямі.
Як мульфільм звязаны з гутаркай? (Вялікая птушка адрозніваецца ад вераб'ёў і г.д.)
Ці змаглі вы вызначыць, як завуць першых чатырох вераб'ёў?
Чаму вы назвалі іх менавіта так?
Як паводзілі сябе вераб'і да прылёту вялікі птушкі?
З якім настроем прыляцела да вераб'ёў вялікая птушка? Як вы гэта вызначылі?
Спрагназуйце далейшыя дзеянні вераб'ёў ў адносінах да вялікай птушкі. На чым грунтуюцца вашыя здагадкі?
Працягваем прагляд. Пацвердзяцца ці не вашы здагадкі.
Стоп-кадр №2 – момант, як вялікая птушка вісіць на дроце на двух пальцах.
Ці змянілася паводзіны вераб'ёў ўнутры зграі са з'яўленнем вялікай птушкі? Як вы лічыце, чаму?
Як паводзілі сябе вераб'і ў адносінах да вялікай птушкі?
Ці змянілася стаўленне вялікі птушкі да вераб'ёў? Чаму вы зрабілі такую выснову?
Падумайце, чым скончыцца іх сустрэча? Чаму вы так лічыце?
Прагляд мультфільма да канца. Пацвердзяцца ці не вашы здагадкі?
Пасля прагляду да канца прапанаваць падабраць прыказку, якая магла б стаць слоганам гэтага мультфільма. (Спачатку ў парах. Потым пары аб'ядноўваюцца ў групы аргументуюць свой варыянт. Кожная група - 1 прыказка). Варыянты адказаў: Добра смяецца той, хто смяецца апошнім. Не капай другому ямы - сам у яе патрапіш.
Прагляд мультфільма цалкам яшчэ раз для цэласнага ўспрымання.
З якім настроем вы глядзелі гэты мультфільм?
Як гукавое суправаджэнне, графіка дапамаглі стварыць неабходнае настрой? (Вясёлая музыка, пацешная міміка птушачак, дынамічнасць)
Каму вы сімпатызавалі і чаму? (Акцэнт на тэме «Птушку шкада?»)
Як вы лічыце, чаму за гэты мультфільм далі прэмію Оскар?
Чаму вучыць гэты мультфільм?
Творчае заданне.
3 групы. Выказаць здагадку, як бы развіваліся падзеі, калі б ...
1. шкодны верабей трапіў у зграю вялікіх міралюбных птушак;
2. вялікая птушка варожа адрэагавала на ўчынкі вераб'ёў;
3. вераб'і паставіліся б добразычліва да з вялікай птушкі.
Робім высновы:
У гэтых трох хвілінах абыгрываецца сітуацыя, у якую, несумненна, трапляў кожны. Няма розніцы ці мы былі сярод тых птушак-вераб'ёў, якіх была большасць і яны імкнуліся хутчэй вярнуць звыклае жыццё, пазбаўляючыся ад «лішніх» суродзічаў або, мы, падобна той жыццярадаснай птушачцы, навязвалі сваю прысутнасць іншым, шчыра не заўважаючы, што ўсім надакучылі. Важна толькі тое, як мы вядзем сябе ў гэтай сітуацыі. Менавіта паводзіны і ўчынкі людзей у падобных выпадках высмейваюцца ў гэтай кароткаметражцы. Кожны атрымлівае па заслугах. Вось пра што нагадваюць нам стваральнікі. Значэнне ва ўзаемаадносінах паміж людзьмі маюць ўчынкі, а не рысы падабенства або адрознення.
Мараль пра птушак такая: будзь прыязным і спагадлівым, з любой сітуацыі выходзіць з гумарам.
P.S. Працуючы з такім пацешным і пазітыўным ролікам, складана разважаць на сур'ёзныя тэмы. Але, калі кагосьці цікавіць тэма ўзаемаадносін паміж людзьмі, заснаваных на адрозненнях і падабенствах, то магу параіць папрацаваць з:
1. выказваннем Антуана дэ Сэнт-Экзюперы: «Калі я ў чымсьці да цябе не падобны, я гэтым зусім не абражаю цябе, а, наадварот, дапаўняю.» Або Jonathan Davis "You laugh at me because I'm different, I laugh at you because you're all the same. " (Вы смяецеся з мяне, таму што я адрозніваюся ад вас, а я смяюся з вас, таму што Вы не адрозніваецеся адзін ад аднаго!)
2. Дэматыватарамі і матыватарамі:
http://motivators.ru/sites/default/files/imagecache/tiser/motivator-3939...
http://www.zastavki.com/pictures/originals/2014/_You_re_not_like_everyon...
http://www.superdemotivator.ru/dem/demotivatory_477/15.jpg
http://www.superdemotivator.ru/dem/demotivatory_477/15.jpg
3. відэа: https://www.youtube.com/watch?v=L5F5rZv_JfY
