Архіў навін
Таццяна Шумель: "Навукоўцы даказалі, дзеці значна лепш успрымаюць і запамінаюць інфармацыю, атрыманую з малюнка, а не са звычайнага тэксту. Малюнкі спрыяюць запамінанню тэксту. Дык чаму б не скарыстацца менавіта гэтай “карыснасцю” коміксу?"
Прапануем вашай увазе інтэрактыўныя дыдактычныя гульні па гісторыі для 5 і 6 класаў, створаныя Алай Пазняковай, настаўніцай гісторыі СШ №10, г. Бабруйск.
Procedure: Ask students “Can you name the topic of today’s lesson?” (Possible answers: Communication. Forms of Communication) “Well, today we are going to speak about effective communication. We’ll watch a video and read some tips for effective communication”
Беларусь у даследванні прымала ўдзел упершыню. Вучні ў Беларусі набралі ніжэйшы за сярэдні паказчык АЭСР у галіне чытання, матэматыкі і прыродазнаўства. Міністэрства адукацыі вынікамі задаволена.
У сталічным стартап-хабе “Імагуру” прайшла інтэлектуальна-навучальная гульня-квіз “На злом галавы”. Настаўнікі, якія актыўна прасоўваюць у школах медыяадукацыю, спаборнічалі ў ведах па тэме “Медыя”.
Прапануем відэа-запіс майстар-класа Алы Лазіцкай, праведзены
Паспрабуйце зацікавіць літаратурнай класікай падлеткаў! Ці пачытаць з імі яшчэ адзін твор гэтага пісьменніка — «Мёртвыя душы». У многіх педагогаў проста апускаюцца рукі.
