Архіў навін
У артыкуле Ігара Вараксы прааналізаваны вынікі PISA-2018 і крокі па рэфармаванні сістэмы школьнай адукацыі Рэспублікі Беларусь пасля правядзення даследавання, і таксама ацэнены ўплыў на стан сістэмы адукацыі ў кантэксце будучых даследаванняў.
Вывучаем міжнародныя дакументы і рэкамендацыі па рэфармаванні адукацыі. Ёсць тры асноўныя пытанні, якія мы павінны задаць, углядаючыся ў 2050 год: “Што мы павінны працягваць рабіць?”, “Ад чаго мы павінны адмовіцца?”, “Што трэба творча вынайсці нанова?”
Каманда студыі “РАЮ” стварыла сшытак з забаўкамі да першай серыі “Прыгод Козачкі Зефіркі”
Торба Барадзеда імкнецца прадставіць матэрыялы ў цікавай і даступнай форме, каб кожны глядач мог лёгка засвойваць новыя веды і атрымліваць асалоду ад працэсу навучання.
Каб адукацыя ішла ў нагу з тэхналагічнымі і іншымі сацыяльна-эканамічнымі зменамі, мы павінны спачатку зразумець, што могуць і чаго не могуць рабіць камп’ютары.
Няхай вакацыі будуць не пра ляноту і гаджэты, а пра прыгоды і адкрыцці. Няма калі глядзець у смартфон, час збіраць заплечнік і рушыць у лета.
Як выглядае сучасны настаўнік у сацыяльных сетках? Гродзенская настаўніца Таццяна Фадзіна падводзіць вынікі вучэбнага года і плануе наступны. Гэта трэба бачыць! Настаўнік - медыяперсона!
Што цяпер будзе з вынікамі цэнтралізаванага экзамену?
Напамінаем статыстыку ЦЭ па рускай і беларускай мовах (14 мая):
Апублікаваны Адзіныя практычныя заданні для выпускнога экзамену па вучэбным прадмеце "Гісторыя Беларусі"