У Адкрытым універсітэце Вялікабрытаніі штогод рыхтуюць даклад, прысвечаны інавацыям у педагогіцы. Сёлета эксперты вылучылі дзесяць найбольш значных новаўвядзенняў, якія неўзабаве справакуюць сур'ёзныя зрухі ў адукацыйнай практыцы.
1. Масавае адкрытае сацыяльнае навучанне
Выкарыстанне «сеткавага эфекту» для ўдзельнікаў адкрытых анлайн-курсаў (MOOCs). Тысячы людзей могуць дзяліцца досведам, весці прадуктыўныя дыскусіі і ствараць сумесныя праекты.
2. Канструяванне навучання на падставе аналітычных звестак
Сучасныя тэхналогіі дазваляюць шматбакова прааналізаваць звесткі пра навучанне і выбудаваць на падставе такога аналізу найбольш спрыяльныя заняткі: вызначыць меркаваныя вынікі, шляхі іх дасягнення, крытэрыі ацэнкі і г.д.
Так называецца метад навучання, калі новую тэму дзеці праходзяць самастойна, а ў класе працуюць над яе паглыбленнем. Відэа-лекцыі і іншыя сродкі дазваляюць навучэнцу засвойваць тэорыю ў сваёй прыватнай прасторы і ў сваім індывідуальным тэмпе, спыняцца, рабіць нататкі, дзе трэба. У класе ж вызвалены час аддаецца творчым заданням і практыкаванням. Перавернуты клас стварае больш гнуткае навучальнае асяроддзе, дзе вучні могуць працаваць у групах, карыстацца ўласнымі прыладамі, і дзе новыя падыходы да навучання і ацэнкі ўдаецца рэалізаваць на практыцы.
4. BYOD
Прынцып «Прынясіце свае ўласныя прылады» (Bring your own devices) дазваляе навучэнцам не толькі карыстацца звыклымі праграмамі сваіх смартфонаў, ноўтбукаў і планшэтаў, але і заставацца ва ўласным асяроддзі сеткавага навучання.
5. Навучанне вучыцца
Мы заўсёды вучымся, засвойваем новыя ідэі і развіваем новыя навыкі на працягу ўсяго нашага жыцця. Таму вельмі важна адрэфлексаваць і адпрацаваць сам працэс атрымання ведаў, навучыцца быць эфектыўным вучнем.
Ацэнка, сфакусаваная на асабістым прагрэсе. Вучня ацэньваюць не адносна класа, а адносна яго самога.
7. Навучанне праз падзеі
Адукацыйныя святы і фэсты на працягу некалькіх гадзін ці дзён яднаюць як аматараў, так і экспертаў, захопленых адным прадметам і гатовых абмяняцца досведам ды ідэямі.
8. Апавяданне гісторый
Звязная запамінальная гісторыя дапамагае выкладчыку падаць (а вучню – засвоіць) матэрыял структуравана і цэласна.
9. Новы позірк на штодзённасць
Напрыклад, фізічнае паняцце цеплаперадачы можна эфектыўна праілюстраваць на прыкладзе гатавання ежы ці хатняга спажывання энергіі.
10. Канструктар-калаж
Гэты прынцып грунтуецца на творчых знаходках, якія дазваляюць яднаць і адаптоўваць інструменты, тэорыі і ідэі для выпрацоўкі новага (як дзеці пад час гульні будуюць замкі са скрынак).