Кожная краіна распрацоўвае ўласную нацыянальную мадэль адукацыі, якая адпавядае патрабаванням часу, рынку працы, улічвае нацыянальныя інтарэсы, сусветныя тэндэнцыі. У выніку такой працы паўстае нацыянальная рамка ключавых кампетэнцый, якая апісвае мэты і вынікі адукацыі. Змест кампетэнтнаснай мадэлі Літвы вызначаецца нацыянальнымі прыярытэтамі краіны, сацыяльным, культурным і эканамічным кантэкстам і адукацыйнымі традыцыямі. Прапануем агляд прававых і рамачных дакументаў, якія тычацца апошняй рэформы адукацыі Літвы, распачатай у 2020 годзе. Матэрыялы, падрыхтаваныя беларускімі і літоўскімі экспертамі ў сферы сярэдняй адукацыі.
Змест:
- Прычыны і асаблівасці рэфармавання школьнай адукацыі Літвы…3
- Новая рамка кампетэнцый: паняцце, пералік, вынікі…5
- Структура навучальных праграм….11
- Асаблівасці праграм, якія можна аднесці да грамадазнаўчай адукацыі….13
- Дадаткі
Спампаваць PDF (1,7 Mb)
