Акаўнт Instagram для беларускіх настаўнікаў гісторыі
У сацыяльнай сетцы Instagram зʼявіўся цікавы акаўнт для настаўнікаў гісторыі. Яго стварыла Галіна Віктараўна Свентухоўская, настаўніца гісторыі і грамадазнаўства СШ № 16 г. Брэста.
Гісторыя
Урок «Адраджэнне на Беларусі» для 7 класа (план + медыядадатак)
Настаўніца гісторыі Глыбоцкай раённай гімназіі Іна Шымко распрацавала ўрок «Адраджэнне на Беларусі» (прадмет «Гісторыя Беларусі») для сёмага класа. Занятак можа быць разлічаны на дзве гадзіны. На ўроку прадугледжаны групавая, франтальная, індывідуальная формы работы.
Ці ты ведаеш як будавалі савецкую ўладу?
Да круглай даты кастрычніцкіх падзей 2017 года настаўнікі розных краін ствараюць інструменты і выпрабоўваюць розныя спосабы, каб данесці да сучасных вучняў гіторыю тых часоў. Прапануем пазнаёміцца з тэстам грузінскіх калег, якія разам з гісторыяй выкладаюць і асновы медыяграматнасці.
Выкарыстанне гексаў (метаду шасцівугольнікаў) на ўроку Сусветнай гісторыі, 7 клас
Даслала Таццяна Шумель. Гексы - шасцівугольнікі, выразаныя з паперы ці пластыка. На гексах можа быць напісана, намалявана, раздрукавана ўсё, што заўгодна, па тэме ўрока. Складаючы з набору гексаў малюнак (пазл), дзеці ўсталёўваюць лагічную сувязь паміж тымі карткамі, якія сутыкаюцца сваімі бакамі, і гэтыя сувязі становяцца бачнымі.
9 клас. Урок па тэме "Першая сусветная вайна"
Урок з элементамі медыяадукацыі і актыўнай ацэнкі даслала Іна Шымко, настаўніца гісторыі гімназіі г. Глыбокае.
Заходнебеларуская міжваенная карыкатура
Карыкатура можа расказаць пра гісторыю свайго часу больш, чым тэкст. Прапануем артыкул Алеся Кіркевіча з газеты Новы час.
Пётра Садоўскі пра новы падручнік «Гісторыя Беларусі», 6 клас
Падручнік гісторыі 2016 г. для 6-га класа з беларускай мовай навучання (частка I: са старажытных часоў да канца XV стагоддзя): уражанні колішняга вучня і настаўніка.
Вучымся знаходзіць сэнсы: майстар-клас для настаўнікаў гісторыі
Майстар-клас, прысвечаны метадам і прыёмам фарміравання медыяграматнасці вучняў, даслаў настаўнік-метадыст гімназіі Глуска Сяргей Сяргееў.
Помнік як медыятэкст
Помнік з’яўляецца важным складнікам канструкцыі грамадскай прасторы. Прапануем практыкаванні, якія дапамогуць вучням зразумець, хто і што хоча паведаміць з дапамогай помніка.
Медыяадукацыя на ўроках гісторыі ў Чэхіі
Павел Мартыноўскі: У Чэхіі медыяадукацыя з’яўляецца так званай скразной тэмай. Інакш кажучы, медыяадукацыя выконвае ролю памочніка ў фармаванні і развіцці ключавых кампетэнцый вучняў.