ВАЖНА ВЕДАЦЬ! Паводзіны настаўніка падчас хваробы COVID-19
Дзякуй настаўніку Дзмітрыю Бондару, які прайшоў праз інцыдэнт, і на сваім прыкладзе "дзякуючы" пільнасці дырэктаркі школы сабраў шмат карыснай інфармацыі.
Дзякуй настаўніку Дзмітрыю Бондару, які прайшоў праз інцыдэнт, і на сваім прыкладзе "дзякуючы" пільнасці дырэктаркі школы сабраў шмат карыснай інфармацыі.
«Што можна зрабіць на ўроку біялогіі? Бяром цукеркі розных колераў і робім мадэль ДНК, РНК, АТФ... Правяраем хатняе заданне, гуляючы з М&Ms. Дамаўляемся, што кожны колер абазначае пэўнае заданне. Напрыклад, чырвоны — расказаць аб вакцынацыі, жоўты — намаляваць вірус COVІD-19 і г. д. Пасля правільнага адказу цукерку можна з'есці».
ЭдКэмп - неканферэнцыя школьных настаўнікаў, якая дапамагае знайсці аднадумцаў, калег, якія змогуць прасоўваць Вашу ідэю ў сваіх школах і рэгіёнах. Апроч настаўнікаў у ЭдКэмпе прымаюць удзел прадстаўнікі бізнесу, фондаў і некамерцыйных арганізацый.
МедыяКлас — кніга з практыкаваннямі для развіцця крытычнага мыслення і медыяграматнасці — прысвечана пандэміі каранавіруса і іншым самым актуальным падзеям, якiя ўлічваюць новыя тэндэнцыі і медыйныя тэхналогіі. Кніга змяшчае практыкаванні для ўрокаў і гатовыя інфармацыйныя і класныя гадзіны, выхаваўчыя заняткі і элементы трэнінгаў для дарослых. Зроблена беларускімі настаўнікамі-медыяадукатарамі!
Сёння ў інтэрнэце існуе шмат спасылак, падрыхтаваных ў мэтах аказання юрыдычнай дапамогі нашым грамадзянам. Несумненна, лепшы спосаб атрымаць прававую абарону - гэта звярнуцца да прафесійнага адваката. Але гэта не заўсёды магчыма.
Наш сайт створаны як адкрытая адукацыйная вэб-пляцоўка па беларускай медыяадукацыі. Мы яшчэ вучымся! Давайце вучыцца супольна!
У любой школе можа быць некалькі органаў самакіравання, але для бацькоў цікавасць уяўляюць тры з іх. Гэта бацькоўскі камітэт, апякунскі савет і савет установы адукацыі.
Прадстаўляем новы метадычны дапаможнік для настаўнікаў гісторыі і грамадазнаўства. Гэта зборнік артыкулаў, прысвечаных метадычным і практычным аспектам медыяадукацыі і фарміравання медыяграматнасці вучняў. Кніга разлічана на настаўніц і настаўнікаў, якія імкнуцца разнастаіць свае заняткі, зрабіць іх больш цікавымі для вучняў, паспяхова фарміраваць не толькі прадметныя кампетэнцыі, але і медыяграматнасць.
У 2020 годзе пабачыла свет кніга Дануты Стэрны "Вучу(ся) у школе" з прадмовай беларускіх настаўнікаў, перакладзеная і падрыхтаваная да выдання Таварыствам беларускай школы.