Сабралі артыкулы НГ пра фіналістаў конкурсу педагагічнага майстэрства — настаўнікаў замежнай мовы. У метадычных трэндах: работа з медыятэкстамі, візуалізацыя, ролевыя гульні і выкарыстанне сацыяльных сетак як інструментаў д ля навучання.
Сабралі артыкулы НГ пра фіналістаў конкурсу педагагічнага майстэрства — настаўнікаў пачатковай школы. У пачаткоўцаў ганаруюцца актыўная ацэнка, візуалізацыя, інтэрактыўныя метады і чытацкая граматнасць.
Сабралі артыкулы НГ пра фіналістаў конкурсу педагагічнага майстэрства — настаўнікаў біялогіі і хіміі. У метадычных трэндах: праектнае і праблемнае навучанне, мадэляванне і візуалізацыя, мнематэхнікі і эйдэтыка.
Сабралі артыкулы НГ пра фіналістаў конкурсу педагагічнага майстэрства — настаўнікаў фізікі, матэматыкі і інфарматыкі. Заўважна спалучаюцца і выкладаюцца: матэматыка праз міні-праекты, фізіка праз эксперыменты, інфарматыка праз гульні.
Сабралі артыкулы НГ пра фіналістаў конкурсу педагагічнага майстэрства — настаўнікаў беларускай і рускай мовы і літаратуры. Філолагі лічаць, што чытаць трэба, гэта карысна і вельмі цікава, неабходна вярнуць кнігі і чытанне ў моду.
Сабралі артыкулы НГ пра фіналістаў конкурсу педагагічнага майстэрства — настаўнікаў гісторыі і геаграфіі. У метадычных трэндах: праектнае і праблемнае навучанне, развіццё крытычнага мыслення і работа з медыятэкстамі, актыўныя і інтэрактыўныя метады, візуалізацыя і гейміфікацыя навучання (квэсты, дыдактычныя гульні).
Прапануем агляд сеціва, дзе гуртуюцца і дзеляцца матэрыяламі настаўнікі беларускай мовы.
Біябурбалка — гэта навукова-папулярны падкаст, які дае адказы на простыя і складаныя біялагічныя пытанні па-беларуску.
Лепшы спосаб матываваць дзяцей на вучобу — даць магчымасць вучыцца цікава, бо цікавае запамінаецца лягчэй. Прапануем падборку праектаў на ютубе, якія дапамогуць засвоіць школьную праграму або стануць карысным дадаткам да яе.
Відэаурок па вучэбным прадмеце "Грамадазнаўства" ў 9 класе прапануе Ірына Клак.
Урок можа выкарыстоўвацца для дыстанцыйнага навучання ў фармаце афлайн ці самастойнай падрыхтоўкі. Прызначаны як для настаўнікаў, так і для вучняў.
Рэкамендуецца выкарыстоўваць наступныя крыніцы:
