У Мінск прыедзе сусветная зорка педагогікі і дасць некалькі майстар-класаў для настаўнікаў
Сёлета на EdCamp Belarus-2019 прыедзе з выступам адзін з самых уплывовых педагогаў свету Рос Морысан МакГіл.
Сёлета на EdCamp Belarus-2019 прыедзе з выступам адзін з самых уплывовых педагогаў свету Рос Морысан МакГіл.
На гэтае пытанне кожны настаўнік, зыходзячы са свайго досведу, можа адказаць па-свойму. Аднак, педагогіка - гэта навука. А навука любое слова, якое не пацверджана лічбай, лічыць пустым.
У час, як праграмы "BYOD" набываюць усё большы распаўсюд, узнікаюць пытанні аб перавагах і праблемах дазволу вучням актыўна выкарыстоўваць мабільныя тэлефоны ў школе.
Запрашаем настаўнікаў, выкладчыкаў педагагічных установаў, метадыстаў на восьмы курс дыстанцыйнага навучання «Актыўная ацэнка – 2019». Апошні тэрмін падачы заявак – 20 верасня 2019 г, 24:00.
Як даведацца, наколькі эфектыўныя нашы школы? Ці ЦТ можа служыць паказчыкам якасці адукацыі?
Прапануем табліцу, дасланую чытачом сайта Nastaunik.info, якая дапаможа бацькам пры выбары навучальнай установы.
"У 2018/2019 навучальным годзе я канчаткова ўсвядоміла метадычную і педагагічную каштоўнасць АА. Паміж мной і вучнямі з’явіўся давер, усталявалася сувязь. Мае дзеці (тады гэта былі васьмікласнікі) ведалі, што на ўроку не будзе ніякага прэсінгу, а будзе партнёрства, плённае супрацоўніцтва”
Ларыса Валынец — настаўніца гісторыі і грамадазнаўства, намесніца дырэктара па вучэбнай рабоце сярэдняй школы № 5 Смаргоні, натхняльніца праграм "Актыўная ацэнка" і "Медыяадукацыя ў школе"
Валянціна Голубева: "Нельга змяніць СІСТЭМУ, не змяняючы СІСТЭМУ. Кожны з асоб, надзеленых уладай, фінансамі і паўнамоцтвамі прапануе змяніць тую частку, якая не закране яго інтарэсы... Наяўнасць цэнтралізаванай сістэмы дзяржаўнага кіравання - гэта не карысць, а найвялікшых фактар рызыкі для нацыянальнай бяспекі".
Што такое бачнае навучанне? Як мысліць эфектыўны настаўнік? Якой павінна быць зваротная сувязь, каб яна дапамагала вучыцца? Хэці сцвярджае, што вусная зваротная сувязь значна больш эфектыўная, чым пісьмовая, і што самая моцная зваротная сувязь тая, што ідзе ад вучня да настаўніка.