Кнігу Анатоля Гіна «ТРВЗ-педагогіка» можна спампаваць да 2 мая
Аўтар кнігі «ТРВЗ-педагогіка» Анатоль Гін сумесна са сваімі партнёрамі дораць магчымасць бясплатна спампаваць кнігу да 2 мая 2015 г. у фармаце pdf.
Метадычны дапаможнік
Завяршыўся курс дыстанцыйнага навучання «Актыўная ацэнка – 2015»
Адбылася фінальная канферэнцыя ўдзельнікаў курса дыстанцыйнага навучання. Сертыфікаты міжнароднага ўзору атрымалі 72 чалавекі. Гэта ўжо трэці выпуск дыстанцыйных курсаў «Стратэгія актыўнай ацэнкі».
«Тэхнікі паспяховага навучання»
Тэкст і відэазапіс майстар-класа Святланы Мацулевіч, прысвечанага дэманстрацыі калегам актуальнасці тэхнік АА, а таксама навучанню тэхнікам задавання пытанняў, НАШТОБУЗУ, зваротнай сувязі.
Ці варта імплементаваць адукацыйны досвед Славакіі? (+фота школы ў Браціславе)
Настаўнікі і кіраўнікі адукацыйных арганізацый з Асамблеі НДА пабывалі ў Славакіі, дзе пазнаёміліся з усім спектрам мясцовых адукацыйных арганізацый: грамадскімі, дзяржаўнымі і камерцыйнымі.
Форум педагагічных ідэй часопіса «Відкритий урок»
Папулярнае ўкраінскае выданне для настаўнікаў «Відкритий урок: розробки, технології, досвід» дае магчымасць апублікаваць свой досвед у рамках правядзення Форуму педагагічных ідэй.
«Ацэнка, якая дапамагае вучыцца»: Майстар-клас Алены Канановіч
Тэма: «Актыўная ацэнка як адзін з рэсурсаў дасягнення новай якасці адукацыі». Мэты: пазнаёміць з элементамі актыўнай ацэнкі; паказаць магчымасць прымянення элементаў актыўнай ацэнкі ў педагагічнай дзейнасці.
Адкрыты ўрок: На вачах ва ўсіх
У чым заключаецца сэнс публічнага прадстаўлення настаўнікам свайго ўрока? Які ўрок пажадана рабіць публічным? Артыкул Мікалая Запрудскага.
Ці ведаеце вы Пастаўскі край? Навучальны сшытак (pdf)
Паўрочныя заданні і практыкаванні для лепшага засваення матэрыялу і праверкі ведаў па гісторыі, геаграфіі і культуры Пастаўшчыны. Распрацаваны Ігарам Пракаповічам.
Беларускае пяціборства XIV: заданні і адказы
Заданні і адказы беларускамоўнага інтэлектуальнага спаборніцтва для старшакласнікаў: пытанні ў галіне матэматыкі, мовы, літаратуры, гісторыі і прыродазнаўства.