Архіў навін
У 2011 годзе ў Ерэване адкрылася школа адукацыйнага фонду «Айб», задача якой - змяніць адукацыю ў Арменіі. Вучні і выпускнікі рэгулярна прадстаўляюць краіну на міжнародных конкурсах, знаходзяць працу мары яшчэ да выпуску і ствараюць прарыўныя навуковыя праекты.
Аўтар: Дар'я Касякова, настаўніца гісторыі гімназіі №34 г. Мінска.
"Ні адна падзея ў айчыннай гісторыі не вывучаецца так падрабязнага і глыбокага, як падзеі 1941-1945 гг. Што тычыцца Халакоста, то тут усё больш складана. Мала які школьнік зможа распавесці пра гэтую трагедыю."
Прапануем вашай увазе распрацоўку ўрока беларускай мовы ў 4 класе па тэме "Дзеяслоў як часціна мовы"
Аўтар - Ірына Міхайлаўна Місан, настаўнік вышэйшай катэгорыі СШ № 26 г. Гродна
Малайзія - не самая папулярная краіна для адпачынку. З пункту гледжання турызму вялікім попытам карыстаюцца яе суседзі - Тайланд, В'етнам або Балі. Але ў 2018 годзе яна заняла 23-е месца ў спісе самых канкурэнтаздольных краін планеты, а мясцовая вышэйшая адукацыя ўсё вышэй каціруецца на сусветным рынку.
Кожны ўрок хочацца зрабіць карысным і цікавым. Каб вучні не сумавалі на занятках, стварайце заданні, улічваючы іх перавагі і хобі. На сваіх уроках ангельскага ўсе выкладчыкі актыўна карыстаюцца кнігамі, відэа, песнямі і г.д. Як наконт коміксаў?
Даклад Global Education Futures «Адукацыйныя экасістэмы для грамадскай трансфармацыі» разглядае, якой будзе адукацыя ў складаным грамадстве 21 стагоддзя. Яго аўтары разважаюць аб трэндах, якія вызначаюць нашу будучыню; пераходзе да вучне-цэнтраванай адукацыі; адукацыйных экасістэмах і эвалюцыйных выкліках, якія стаяць перад чалавецтвам.
Што рабіць калі матэматыка ўжо ў пачатковай школе ў дзіцяці ідзе туга, са скрыпам. Цяжка і сумна складаць і адымаць, не кажучы ўжо пра нешта больш складанае. Новыя тэмы ніяк не хочуць ўкладвацца ў галаве.
Вы можаце спампаваць відэа-ролік да ўрока, спампаваць план-канспект урока з раздаткамі і пакінуць свае заўвагі стваральнікам навучальна-метадычнага комплексу.
Дакумэнт называецца «Альгарытм узаемадзеяньня супрацоўнікаў органаў унутраных спраў і работнікаў устаноў адукацыі, спорту, турызму, культуры і аховы здароўя Гомельскай вобласьці для раньняй ідэнтыфікацыі ў моладзевым асяродзьдзі асобаў, якія ўваходзяць у нефармальныя моладзевыя групоўкі». Ён быў зацьверджаны на пасяджэньні камісіі ў справах непаўналетніх Гомельскага аблвыканкаму.