Архіў навін
Міжнародныя параўнальныя даследаванні адукацыйных дасягненняў вучняў рэгулярна выводзяць Фінляндыю ў сусветныя лідэры па ўзроўню сярэдняй адукацыі. Фінляндыя - маленькая краіна, не багатая прыроднымі рэсурсамі, можа канкураваць у глабальнай эканоміцы толькі за кошт сваёй перавагі ў галіне ведаў і адукацыі. Ставілася мэта стварыць такую сістэму, якая забяспечыла б кожнаму вучню роўныя магчымасці атрымаць базавую адукацыю незалежна ад яго здольнасцяў, месца жыхарства, мовы і забяспечаннасці бацькоў.
Прапануем вашай увазе прэзентацыю Дар'і Касяковай "Халакост у мастацтве" для інфармацыйнай ці класнай гадзіны, прысвечанай Дню памяці ахвяр Халакосту.
Прапануем вашай увазе прэзентацыю Алы Пазняковай да ўроку гісторыі ў 6 класе "Радавод Полацкіх князёў"
Якія заявы Аляксандра Лукашэнкі пра адукацыю прыводзілі да рэформаў і што з гэтага атрымалася за апошнія 10 гадоў.
Канец навучальнага тыдня - самы няпросты час у школе. Вучням хочацца, каб хутчэй пачаліся выхадныя, і настаўнікам даводзіцца прыкладаць максімум намаганняў, каб апошнія ўрокі ў пятніцу не прайшлі дарма. Настаўнік геаграфіі з Амерыкі Том Дэвідсан прапанаваў дзесяць ідэй, як разнастаіць ўрок, калі вучні вось-вось заснуць прама за партай (або збягуць з апошніх урокаў).
Яраслаў Раманчук назваў 10 прычын звольніць міністра адукацыі Карпенку. Чым хутчэй наступіць адстаўка, тым больш шанцаў будзе прывесці беларускую сістэму адукацыі ў пачуцці, лічыць эканаміст.
Nastaunik.info працягвае публікацыю вучэбна-метадычнага комплексу для вывучэння прадмета "Чалавек і свет. Мая Радзіма - Беларусь". Прапануем дапаможныя матэрыялы да § 20.
Працягваючы тэму шматмоўнай адукацыі для дзяцей, мы публікуем пераклад артыкула даследчыцы Кэтрын Кінзлер (ЗША), рысвечанага асаблівасцям развіцця кагнітыўных і камунікацыйных здольнасцяў дзяцей-білінгваў.
Факультэт павышэння кваліфікацыі і перападрыхтоўкі кадраў ІПКіПК МДЛУ арганізуе васьмігадзінны навучальны курс «Падрыхтоўка настаўнікаў замежнай мовы да праходжання атэстацыі на прысваенне вышэйшай кваліфікацыйнай катэгорыі».
Крыніцай эмпірычных дадзеных адносна маштабу і формаў плагіяту стала ананімнае апытанне Baltic Internet Policy Initiative, праведзенае ў снежні 2016 - студзені 2017 года. Акрамя таго, былі праведзены паўструктураваныя інтэрв'ю з беларускімі выкладчыкамі ў лістападзе 2018 года, таксама выкарыстаны асабісты выкладчыцкі вопыт