Архіў навін
На правільна прадуманым ўроку геаграфіі дзеці могуць падарожнічаць па ўсім свеце, нават не пакідаючы свой клас. Мы папрасілі розных настаўнікаў падзяліцца любімымі парадамі і займальнымі спосабамі правядзення ўрока, каб нагадаць дзецям, што вучыцца можна не толькі з дапамогай карт і глобусаў.
Прапануем вашай увазе метадычны дапаможнік Людмілы Петраноўскай для дзяцей "ТравлиNET".
Запрашаем журналістаў для асвятлення мерапрыемства і данаясення вынікаў экспертнага абмеркавання да шырокай грамадскасці.
Калі Вам трэба выступіць па-беларуску на конкурсе патрыятычнай песні, або раптам вас яшчэ прымушаюць святкаваць 23 лютага, вось вам спасылка на сайт Міністэрства абароны РБ, дз
Аўтар Таццяна Фадзіна. 8 - 11 кл. Класная ці інфармацыйнага гадзіна. Вучні аналізуюць артыкул па шасці параметрах і робяць высновы наконт надзейнасці інфармацыі.
Джэніфер Дэлгада: "Мы не ўсе карыстаемся сацыяльнымі сеткамі аднолькава альбо з аднолькавымі мэтамі, як паказала даследаванне, праведзенае ва ўніверсітэце Ратгерс. Даследчыкі лічаць, што сацыяльныя сеткі ў асноўным складаюцца з двух тыпаў людзей: «Я-фарматараў» і «ін-фарматараў».
Усіх актыўных карыстальнікаў сацыяльных сетак можна ўмоўна падзяліць на дзве часткі: "Я-фарматары" і "Ін-фарматары" (Merformers & Informers). Даведайцеся, хто вы!
На шчасце і на жаль, функцыі адукацыі маюць змяніцца. Адасобіцца ад новай інфармацыйнай эры немагчыма. А яна вымагае зменаў. Працэс зменаў, балючы, некамфортны, падаецца, што можна і па-старому. Але, варта памятаць, што каменная эра скончылася не таму што ў свеце зніклі камяні. Тыя, хто не хоча мяняцца скатваюцца на перыферыю - і людзі і дзяржавы.