Метадычны дапаможнік
Электронная дошка, стрым з урокаў і заданні праз QR-код. У мінскай школе першакласнікі ўжо вучацца ў будучыні
Зваротная сувязь
Чарговы артыкул "Настаўніцкай газеты" пра вынікі дыстанцыйнага курса "Актыўная ацэнка". Мікалай Запрудскі аналізуе модуль, прысвечны зваротнай сувязі.
«Атрымалася адкласці 400 даляраў за месяц, жыву на 250 рублёў». Настаўнікі – пра заробкі і нагрузкі
Чаму багаж ведаў без умення іх прымяніць — гэта чамадан без ручкі?
19 спосабаў як культываваць творчасць у школе (у класе або групе)
Урок "Меліярацыя: мінулае і сучаснасць”. Клас: XI (павышаны ўзровень).
Перакулены ўрок гісторыі з медыяадукацыйным зместам распрацаваны і праведзены Віктарам Жуком, настаўнікам сярэдняй школы №11 г. Маладзечна.
Крытэрыі ацэнкі
Чарговы артыкул Галіны Сухавай з серыі, прысвечанай актыўнай ацэнцы (АА) і дыстанцыйнаму курсу па яе авалоданні. Фармат матэрыялу: пытанні настаўнікаў, якія вучацца, і адказы педагогаў, якія вучаць.
Крытычнае мысленне супраць расейскай прапаганды: вопыт Скандынавіі
Рэформы, якія зрабілі фінскія школы паспяховымі
У Фінляндыі няма рэформаў, якія спускаюцца зверху. Усё будуецца на даверы. Адно з асноўных дасягненняў рэформы — адсутнасць школьных інспектараў. У прафесію ідуць найлепшыя, якіх не трэба кантраляваць, яны самі ўсё зробяць для сваёй прафесійнай самарэалізацыі.



