Гісторыя Таварыства беларускай школы

Чаму ў ХХІ стагоддзі робяць стаўку на крытычнае мысленне?

Газета "Звязда" дала справаздачу з двухдзённага фестывалю педагагічных ідэй «Медыяадукацыя ў сучаснай школе: вопыт, праблемы і перспектывы».

Медыякампетэнтны педагог — медыядасведчаны вучань

“Столькі ідэй накідалі! На ўвесь год працы хопіць!” — рэзюмавалі ўдзельнікі Рэспубліканскага фестывалю педагагічных ідэй “Медыяадукацыя ў сучаснай школе: вопыт, праблемы, перспектывы”, які праходзіў на базе Акадэміі паслядыпломнай адукацыі 5—6 сакавіка.

Мікалай Запрудскі і Галіна Дзегцярова пра медыяадукацыю у Беларусі і ва Украіне

5-6 сакавіка ў ДУА «Акадэмія паслядыпломнай адукацыі» прайшоў фестываль педагагічных ідэй «Медыяадукацыя ў сучаснай школе: вопыт, праблемы, перспектывы».

Запрашаем на курс дыстанцыйнага навучання «Медыяадукацыя ў школе»

Запрашаем настаўнікаў, выкладчыкаў педагагічных установаў, метадыстаў на курс дыстанцыйнага навучання «Медыяадукацыя ў школе». Тэрмін навучання – 3,5 месяцы. Для найлепшых навучэнцаў курса плануецца ўдзел у міжнароднай школе па медыяграматнасці. Заяўкі прымаюцца да 7 снежня 2017

МедыяНавігатар - сайт-скарбонка практыкаванняў па медыяпісьменнасці

На сайце 45 практыкаванняў, створаных педагогамі-практыкамі з 11 краін. Карыстайцеся! Распаўсюджвайце! Дзяліцеся з калегамі!

Майстар-клас ад настаўніц Алены Ананчыкавай і Элы Якубоўскай «Крытэрыі ацэнкі: Што? Калі? Як?» (Відэа)

На першай неканферэнцыі для настаўнікаў EdCamp Belarus настаўнікі-метадысты, Алена Ананчыкава і Эла Якубоўская зладзілі майстар-клас на тэму «Крытэрыі ацэнкі: Што? Калі? Як?». Глядзіце відэазапіс.

Рэакцыя пайшла. Як закон «аб дзвюх нагах» можа зрабіць нашу школу лепшай?

Калі ў адным месцы сабраць разумных людзей для абмену ідэямі, інтэлектуальнае поле ўзмацняецца, адбываецца самаарганізацыя, развіццё, якое вядзе да пазітыўных змен. Сінергія — гэта калі мы разам можам больш, чым кожны паасобку. Калі 1+1=10.

Старонкі