Архіў навін
Што з’яўляецца галоўным багаццем краіны: карысныя выкапні, грошы, тавары ці людзі, якія ў ёй жывуць?
Якой павінна быць школа ў лічбавую эпоху? Пра што трэба клапаціцца найперш — пра наяўнасць у навучальнай установе інтэрнэту на высокіх хуткасцях або пра гатоўнасць педагогаў працаваць з новымі тэхналогіямі? Якімі лічбавымі кампетэнцыямі павінны валодаць вучні і іх настаўнікі? Пра ўсё гэта разважалі ўдзельнікі ІІ Міжнароднай навукова-практычнай канферэнцыі «Лічбавая трансфармацыя адукацыі DTЕ 2019».
Пад Менскам ужо 16 гадоў працуе падпольны ліцэй, дзе ўсе прадметы выкладаюць па-беларуску. Выпускнікам ліцэя адкрыты ўсе дзверы - але не ў Беларусі.
Беларускія настаўнікі прымаюць удзел у Міжнароднай школе медыяадукацыі у Швецыі ўжо шосты раз. На запрашэнне ўніверсітэта Карла Лінея ў г. Кальмар адправіліся 7 педагогаў і журналіст. Беларусы сёлета адабралі для школы моладзь.
У школах прад'яўляюць патрабаванні да знешняга выгляду навучэнцаў: дзелавы выгляд - ніякіх джынсаў, пярэстых швэдраў. Часам кіраўніцтва школ занадта рупліва сочыць за тым, як выглядаюць вучні, і дзіця могуць адчытаць за макіяж ці ўпрыгожванні. Ці перашкаджаюць ружовыя валасы навучальнаму працэсу?
У гэтай школе дзяцей не дзеляць на класы па ўзросту, а фармуюць «кам'юніці». Вучні кожную хвіліну самі вырашаюць, як яны будуць вучыцца - застануцца за сталом у класе, пойдуць у майстэрню або па кансультацыю да эксперта. Свабода, якая беларускай школе не снілася, стала рэальнасцю ў адной з інавацыйных сярэдніх школ у Нідэрландах
Выкананне хатніх заданняў - не самы любімы занятак школьнікаў, і нярэдка дзеці цягнуць з урокамі, адкладаючы іх на потым, а пасля сядзяць да поўначы. Як правільна выконваць «дамашку», каб гэта забірала менш часу - раяць бацькі, педагогі і псіхолагі
Асноўныя тэмы і матывы лірыкі М.Ю. Лермантава
Матэматыка - гэта смешна. Магчыма, з такім дэвізам гэтая навука прыцягне да сябе большую колькасць школьнікаў у найбліжэйшай будучыні. Група навукоўцаў з Турынскага універсітэта прапануе вывучаць і выкладаць гэтую дысцыпліну новым нефармальным спосабам
Я настаўніца гісторыі, Соф’я Канстанцінаўна Прэцкайла, супраць існага становішча рэчаў у беларускай адукацыі. Жыву ў маленькім раёне Гарадзенскай вобласці, працую ў сельскай школе. Маўчаць больш не магу. Але і ў голас сказаць не магу, дзеці вучацца, я выхоўваю іх адна, выганяць, працу не знайду. Надрукуйце, калі ласка, бо калісьці трэба пачынаць змагацца.