Архіў навін
Настаўнік, выхавальнік, акцёр, менеджар… чалавек сапраўды шматбаковы, бо выкладаць прадмет, які, магчыма, і прыйшоўся даспадобы яшчэ ў школе, не так проста, як можа здацца на першы погляд.
Трэнінгавы занятак па прафiлактыцы агрэсіўных паводзін навучэнцаў даслала Галіна Руціч, бярозаўская СШ № 1.
Тэлеграм – праграма для абмену паведамленнямі з акцэнтамі на хуткасць і бяспеку. Серверы з дадзенымі Telegram раскіданыя па ўсім свеце.
Мэта дапаможніка – даць базавыя веды і навыкі ў сферы медыя, пазнаёміць з найбольш распаўсюджанымі відамі маніпуляцый і прапаганды, а таксама паказаць базавыя інструменты праверкі інфармацыі.
«Звязда»: У конкурсе «Настаўнік года» паспяхова выступаюць тыя педагогі, якія ўжо асвоілі метад актыўнай ацэнки. А некаторым яна дапамагла стаць і настаўнікам-метадыстам.
Тамара Мацкевіч: Медыяграматнасць стала выклікам не толькі для беларускай школы, але для ўсяго беларускага грамадства. І тут у нас няма часу на разгойдванне, за працу трэба брацца ўсёй грамадою.
Мікалай Запрудскі: У вучэбным плане не прадугледжаны вучэбныя гадзіны для фармавання ў вучняў медыйнай пісьменнасці. Ці ёсць у нас магчымасці рабіць гэта на занятках па традыцыйных вучэбных прадметах?
Фармаванне матэматычных паняткаў шляхам рашэння тэкставых задач. Замацаванне матэматычных паняткаў праз рашэнне тэкставых задач. Бацькі з Брэста дзякуюць Уладзіміру Хільмановічу з Гродна за дапамогу.
Рэалізацыя двухгадавой праграмы будзе праходзіць у Чэрвені і ў Мінску. Мэта – спрыянне навучэнцам у вывучэнні англійскай мовы, камп'ютарных тэхналогій, іх сацыялізацыі.
Ёсць меркаванне, што кожнаму настаўніку трэба найперш самому паклапаціцца пра сваё добрае імя. Інэса Зубрыліна пра сацыяльны статус настаўніка і патрэбу карэнных зменаў.