Медыяадукацыя
Як настаўніку працаваць з медыяінструментамі Google Sites і Genial.ly? Прыклады
Практыкаванне для інфармацыйнай (класнай) гадзіны "Што такое вірусны кантэнт, і чаму мы яго распаўсюджваем?"
Практыкаванне для інфармацыйнай (класнай) гадзіны "Што такое вірусны кантэнт, і чаму мы яго распаўсюджваем".
Урок "Меліярацыя: мінулае і сучаснасць”. Клас: XI (павышаны ўзровень).
Перакулены ўрок гісторыі з медыяадукацыйным зместам распрацаваны і праведзены Віктарам Жуком, настаўнікам сярэдняй школы №11 г. Маладзечна.
Чаму расійскія серыялы небяспечныя для псіхікі
Ідэалогія расійскіх серыялаў незаўважна ўтрымлівае мужчын і жанчын у выгадных ролях салдата імперыі і мацеры, якая абслужыць салдата і народзіць новыя шэрагі байцоў і мацярок.
Урок літаратуры ў 9 класе «Асоба Яна Баршчэўскага. Вобраз шляхціца Завальні» праз медыятэксты
Што трэба ведаць пра серыялы? (ВІДЭА)
Серыяламанія захапіла вольны час дарослых, дзяцей, падлеткаў. Абмяркоўваць эпізоды, герояў, чакаць выхадаў новых сезонаў і бавіць час за праглядам анлайн-бібліятэк – стандартнае моладзевае і не толькі хобі. Разам з тым даказана, што серыялы прызваны праграмаваць паводзіны людзей.
"Фарміраванне чытацкіх кампетэнцый сродкамі медыяадукацыі": майстар-клас (ВІДЭА)
Ала Мікалаеўна Лазіцкая, настаўнік-метадыст, дырэктарка сярэдняй школы №2 г. Століна правяла майстар-клас для настаўнікаў »Фарміраванне чытацкіх кампетэнцый сродкамі медыяадукацыі«, на якім яна распавяла пра перадумовы і ўмовы трансфармацыі адукацыі.
Медыядасведчанасці навучыць мультфільм
Перад настаўнікам малодшых класаў стаіць сур’ёзная задача: не толькі пазнаёміць вучняў з медыятэкстамі, але і навучыць ацэньваць, выдзяляць галоўнае, рабіць высновы на пачатковым узроўні, закладваючы аснову фарміравання медыякультуры ў старшых класах.



