Урокі па творах Міколы Гусоўскага і Івана Чыгрынава
Намінацыя «Медыяадукацыя на ўроку». Распрацоўкі і прэзентацыі да ўрокаў беларускай літаратуры для 9 і 11 класа даслала Галіна Сухава, віцебская гімназія №5.
Намінацыя «Медыяадукацыя на ўроку». Распрацоўкі і прэзентацыі да ўрокаў беларускай літаратуры для 9 і 11 класа даслала Галіна Сухава, віцебская гімназія №5.
Намінацыя «Медыяадукацыя на ўроку». Распрацоўку і прэзентацыю да ўрока беларускай мовы для 4 класа даслала Святлана Вячорка, пінская гімназія №1.
Першы нумар адукацыйнага дапаможніка для настаўнікаў беларускай мовы ў польскіх школах, выдаванага беластоцкім «Аб'яднаннем у карысць дзяцей і моладзі, якія вывучаюць беларускую мову "АБ-БА"».
Намінацыя «Медыяадукацыя на ўроку». Адукацыйны электронны рэсурс-трэнажор для фармавання чытацкіх навыкаў даслала Ала Ляховіч, косаўская сярэдняя школа.
Намінацыя «Медыяадукацыя па-за ўрокам». Распрацоўку заняткаў для вучняў 7–9 класаў даслала Валянціна Бурко, ДУА «Камп’ютарны цэнтр дзяцей і моладзі г. Светлагорска».
Галіна Сухава дзеліцца досведам фармавання медыйнай пісьменнасці вучняў на ўроках літаратуры, на прыкладах вывучэння твораў Івана Шамякіна, Васіля Быкава, Міхася Стральцова і Кузьмы Чорнага.
Выпуск першага мультымедыйнага адукацыйна-забаўляльнага часопіса «Музейныя вандроўкі» для дзяцей і падлеткаў арганізавалі Нацыянальны гістарычны музей Беларусі і мабільны аператар velcom.
Намінацыя «Медыяадукацыя на ўроку». Распрацоўкі ўрокаў англійскай мовы для 10 класа даслала Наталля Катчанка, Нясвіжская гімназія.
Для аналізу медыятэксту настаўнік можа прапанаваць шэраг пытанняў: хто падрыхтаваў матэрыял; на каго ён разлічаны, каму інфармацыя выгадная; каму належыць гэтая крыніца інфармацыі...
Распрацавала Таццяна Лісава, бабруйская гімназія №3, для заняткаў у межах факультатыва «Практыкум па арфаграфіі беларускай мовы» ў 10 класе.