Дзённік настаўніцы. 5 кастрычніка
Скардзіцца мне ў прафесійным сэнсе нібыта няма на што: я цяпер сапраўды жыву і вальней, і прасцей, чым жыла, працуючы ў дзяржаўнай школе, асабліва цяпе
Скардзіцца мне ў прафесійным сэнсе нібыта няма на што: я цяпер сапраўды жыву і вальней, і прасцей, чым жыла, працуючы ў дзяржаўнай школе, асабліва цяпе
Ёсць вялікае заспакаенне ў рытуалах, якія ты бачыў і засвоіў калісьці ў дзяцінстве як непарушныя матрыцы адносін, нібыта не абавязковыя, але неадменныя.
Дарагія дыяспары:) Некаторыя з вас ужо распачалі падрыхтоўку да Ночы расстраляных паэтаў – жалобных імпрэзаў памяці і асэнсавання, я б іх так назвала.
Памятаю, мяне ў школьным дзяцінстве "Каласы" проста агаломшылі, настолькі ішлі яны ўразрэз з афіцыйнай беларушчынай.
А сёння – дзень народзінаў нашага таты:) Яму споўніўся б 71 год.
Прыходзілі колішнія вучні – наведаць перад тым, як раз'ехацца на вучобу.
…
У Кодэксе аб адукацыі прапісаны кампетэнтасны падыход да навучання і выкладання. Але ў апошні час чамусьці зноў пачалі яго замяняць "функцыянальнай граматнасцю". Давайце разбяромся, каб не блытацца, у чым розніца паміж функцыянальнай граматнасцю і ключавымі кампетэнцыямі.
Калі я спрабую паглядзець на даступны мне сусвет адчужана, збоку, ён уяўляецца мне сістэмай жалезных скрыняў, у якіх адчайна і роспачна мітусяцца людзі, спрабуючы выбрацца вонкі.