Хто створыць каштоўнасную прастору ў беларускай адукацыі?
На круглым стале з такой назвай разглядаліся каштоўнасныя асновы адукацыі, а таксама праблемы адукацыі, як поля для пабудовы грамадзянскай супольнасці.
Нацыянальная адукацыя і выхаванне
У ВНУ Беларусі на беларускай мове вучацца 0,1% студэнтаў
Такія звесткі апублікаваў Нацыянальны статыстычны камітэт у аглядзе да Міжнароднага дня роднай мовы, які адзначаецца 21 лютага.
«Законы фізікі не зменяцца, калі яна будзе выкладацца на беларускай мове»
«Дыя@блог. Пра мову»: Ганна Уласень выкладае школьную фізіку па-беларуску ўжо другі год і кажа, што праблемаў з беларускай тэрміналогіяй у яе няма.
14-е «Беларускае пяціборства» (фота)
– А я чуў, што ў Францыі гісторыю выкладаюць па-французску.
– Га, так это ж Франция!
– А ў нас што?
– У нас Беларусь.
Настаўнік і дарадца. Анастасія Сіткевіч
Больш чым 100-гадовая гісторыя стаўпецкай гімназіі №1 стваралася талентам яе вучняў, кіраўнікоў і настаўнікаў. У лютым адзначае 90-гадовы юбілей настаўніца біялогіі Анастасія Максімаўна Сіткевіч.
Правадыр па медыя
У 13 адукацыйных установах дзейнічае інавацыйны праект па ўкараненні мадэлі медыяадукацыі ўдзельнікаў адукацыйнага працэсу пры дапамозе развіцця крытычнага мыслення. Гутарка з Аленай Радзевіч.
Каб дзіця «загарэлася» вучобай, не патрэбныя татальны кантроль і ацэньванне
Дзеці нават у пачатковых класах хочуць і гатовыя несці адказнасць за вынікі сваёй вучобы, за свае паводзіны. Настаўніца года Святлана Мацулевіч пра методыку актыўнай ацэнкі.
Адукацыя як транслятар каштоўнасцяў (+ рэкамендацыі экспертаў)
Адукацыя ёсць найважнейшым механізмам трансляцыі каштоўнасцяў, – перакананыя ўдзельнікі круглага стала, зладжанага 16 снежня Асамблеяй НДА Беларусі.
Актыўная ацэнка ў дзеянні: вопыт настаўнікаў Беларусі. Дапаможнік для настаўнікаў
У дапаможніку разглядаюцца навуковыя падставы і практыка арганізацыі адукацыйнага працэсу з выкарыстаннем актыўнай ацэнкі – новай і эфектыўнай тэхналогіі навучання. Кніга напісана на падставе досведу 150 настаўнікаў-практыкаў з усіх рэгіёнаў Беларусі.
Урок, пабудаваны толькі на матэрыялах падручніка, уяўляю з цяжкасцю
Абраў прафесію настаўніка – адпавядай. Настаўніца ўрыцкай школы Таццяна Глушакова пра дадатковыя веды і ўменні, неабходныя для якаснага навучання.