Маркеры, на якія трэба звяртаць увагу, каб пазбегнуць маніпуляцый медыя
Постэры ў добрай якасці для правядзення інфармацыйнай і класнай гадзінаў
Класнаму кіраўніку
«Аляксей Чарткоў. Невядомыя старонкі біяграфіі»
Намінацыя «Медыяадукацыя па-за ўрокам». Распрацоўку класнай гадзіны для 7 класа даслалі Галіна Навічэнка, Аляксандр Шыла – івацэвіцкая СШ №4.
«Рэкламныя медыя: „за“ і „супраць“»
Намінацыя «Медыяадукацыя па-за ўрокам». Распрацоўку пазакласных заняткаў для 8–10 класаў даслаў Павел Лічэўскі, пінская гімназія №1.
«Праяві сябе і будзь паспяховым»
Намінацыя «Медыяадукацыя па-за ўрокам». Распрацоўку тэматычнай класнай гадзіны ў 8 класе даслала Наталля Клімянкова, пінская гімназія №1.
«У здаровым целе – здаровы дух»
Намінацыя «Медыяадукацыя па-за ўрокам». Распрацоўку класнага мерапрыемства для старшакласнікаў у жанры тэлепраграмы «Выбар» даслала Лідзія Раманчук, глыбоцкая раённая гімназія.
«Роздум перад бацькоўскім сходам»
Намінацыя «Медыяпісьменная сям’я». Прапановы па арганізацыі бацькоўскага сходу даслаў Лявон Карповіч, Лунна.
«Медыйны настаўнік – медыйнаму вучню»
Намінацыя «Медыяадукацыя па-за ўрокам». Праект па выкарыстанні медыя ў педагагічнай дзейнасці і фармаванні медыйнай пісьменнасці ў вучняў даслала Вольга Жыткая, ушацкая сярэдняя школа.
«Робім здаровы выбар»
Намінацыя «Медыяадукацыя па-за ўрокам». Распрацоўку заняткаў для вучняў 7–9 класаў даслала Валянціна Бурко, ДУА «Камп’ютарны цэнтр дзяцей і моладзі г. Светлагорска».
Класная гадзіна «Каштоўнасць жыцця і права на жыццё»
Распрацавала настаўніца гісторыі і грамадазнаўства Наталля Ільініч, з выкарыстаннем методыкі актыўнай ацэнкі. Для вучняў 9–11 класаў.
Навучальна-метадычны комплекс «Медыякод»
Навучальна-метадычны комплекс «Медыякод» складаецца з дапаможніка па медыяадукацыі для настаўніка, дапаможніка для вучня (студэнта), вучнёўскага працоўнага сшытка і плаката.