Класнаму кіраўніку

Сцэнарый-рамка інфармацыйнай гадзіны для 5 - 11 класа

Рамка для інфармацыйнай гадзіны.
Мэта: Вучні атрымаюць інфармацыю пра актуальныя падзеі ў свеце і краіне, а таксама набудуць навыкі аналізу навін і крыніц інфармацыі.

Класная гадзіна. "Белы ручнік". Стварэнне медыя-прадукту

Падчас занятку вучні будуць працаваць у групах над стварэннем праектаў тэлевізійных ролікаў, рэкламуючы адзін і той жа прадукт, але для розных мэтавых аўдыторый. Яны паспрабуюць працаваць з персанажамі, дэкарацыямі, дыялогамі, сюжэтам, а таксама з рознымі аспектамі камунікацыі (вобразамі, тэкстам, дыктарскім тэкстам, музыкай), і паколькі іх прадукт - гэта фактычна чыстая дошка (белае ручнік), ім не пазбегнуць навязвязвання сваіх уласных каштоўнасцяў і гіпотэз. Кожная група прадставіць свой праект роліка класу, і далейшая дыскусія дапаможа ўсвядоміць, якія тэхнікі пераканання выкарыстоўваюць медыя.

Давер не падае з неба. У чым прычына непаразумення паміж школай і бацькоўскай супольнасцю?

Ці можам мы сцвярджаць, што ў сістэме адукацыі назіраецца крызіс даверу? У чым ён праяўляецца і на што ўплывае? Якая роля даверу ў педагагічнай практыцы і як можна павысіць давер бацькоўскай супольнасці да школы?

Навучальная гульня ГЭТА ЗУСІМ НЕ КЛАСНА! (ПАДЛЕТАК І МІЛІЦЫЯ)

Таварыства Беларускай школы і Асветніцка- дабрачынная ўстанова “Камітэт Салідарнасць” распрацавалі камп’ютарную гульню “ ГЭТА ЗУСІМ НЕ КЛАСНА! (ПАДЛЕТАК І МІЛІЦЫЯ)”, каб дапамагчы дзецям 13-17 гадоў зразумець іх правы і набыць навыкі бяспечных паводзін падчас стасункаў з праваахоўнымі органамі.

Як зацікавіць вучняў прыродай падчас пандэміі? 11 анлайн-метадаў ад АПБ

Грамадская арганізацыя "Ахова птушак Бацькаўшчыны" (АПБ) падрыхтавала 11 актыўнасцяў, якія дапамогуць зацікавіць дзяцей дзікай прыродай і экалогіяй анлайн.

Інфармацыйная гадзіна: Інфармацыя і прапаганда ў сацыяльнай рэкламе пра каранавірус

Вучні праглядаюць два ролікі сацыяльнай рэкламы на тэму абароны ад каранавірусу. Аналізуюць, якія пасылы, якімі сродкамі даносяцца да гледачоў. У групах спрабуюць адрозніць інфармацыйны рэкламны ролік ад прапагандысцкага і стварыць сцэнар уласнай сацыяльнай рэкламы.

Класная гадзіна “Незразумелая Вікіпедыя альбо Колькі моў, столькі і меркаванняў?”

Практыкавнне носіць універсальны характар і можа быць выкарыстана як на інфармацыйнай, так і на класнай гадзіне, а таксама ў рамках урока замежнай мовы.

E.S.C.A.P.E. Практыкаванне для інфармацыйнай (класнай) гадзіны

Аўтар Таццяна Фадзіна. 8 - 11 кл. Класная ці інфармацыйнага гадзіна. Вучні аналізуюць артыкул па шасці параметрах і робяць высновы наконт надзейнасці інфармацыі.

Старонкі