Прагрэсіўнае грамадства хвалюе праблема ўплыву СМІ на светапогляд і псіхічны стан моладзі. З гэтай мэтай у Мюнхен запрасілі настаўнікаў і журналістаў,якія могуць акрэсліць станоўчыя і праблемныя бакі медыяадукацыі моладзі ў краінах усходняга партнёрства і Расіі
Сёння інтэрнэт уплывае як на калектыўны, так і на персанальны імідж настаўніка нашмат больш, чым заробак і створаны дзяржавай сацыяльны статус прафесіі разам узятыя.
Майстар-клас Святланы Локіс, настаўніцы пачатковых класаў СШ№ №17 г. Барысава і ментара дыстанцыйнага курса "Стратэгіі Актыўнай ацэнкі".
На што павінна быць накіравана метадычнае навучанне ў школе? Якой мэтай і зместам можна аб'яднаць настаўнікаў школы? Якія формы павышэння кваліфікацыі найбольш эфектыўныя?
Фэйкавыя навіны могуць не толькі сказіць карціну свету, але і выцягнуць грошы з кашалька. Скандальныя загалоўкі прыцягваюць на сайты онлайн-ашуканцаў. А навіны пра тое, што адбываецца ў свеце, могуць быць часткай інфармацыйнай вайны.
Чаму, гледзячы на адзін і той жа фотааб'ект, у нас узнікаюць розныя ўражанні? Ад чаго залежыць наша ўспрыняцце медыя? Як навучыцца адрозніваць праўду ад пост-праўды і навучыць гэтаму дзяцей?
Распрацоўку даслала Таццяна Фадзіна. Мэта: на аснове аналізу мультфільма дзеці змогуць растлумачыць, ад чаго залежаць адносіны паміж людзьмі; зразумець узаемасувязь паміж учынкам і яго наступствамі, спрагназаваць наступствы ўчынку.
Карыкатура можа расказаць пра гісторыю свайго часу больш, чым тэкст. Прапануем артыкул Алеся Кіркевіча з газеты Новы час.
Якім павінен быць сучасны падручнік, каб прыцягнуць увагу вучня? Чытайце агляд Юрася Паўлава, які працуе педагагічным дызайнерам ў Сіракузскім унверсітэце ў ЗША.
Як вывучыць біяграфію пісьменніка, паэта, шырэй пазнаёміцца з яго творамі? Таццяна Барткевіч дзеліцца ідэяй, як зрабіць, каб «непатрэбны» прадмет стаў і цікавым, і патрэбным.
