Помнік як медыятэкст
Помнік з’яўляецца важным складнікам канструкцыі грамадскай прасторы. Прапануем практыкаванні, якія дапамогуць вучням зразумець, хто і што хоча паведаміць з дапамогай помніка.
Медыякомпас
UNESCO назвала пяць прынцыпаў медыйнай ды інфармацыйнай пісьменнасці
Новая стратэгія UNESCO аб'ядноўвае інфармацыйную і медыйную пісьменнасці (Laws of Media and Information Literacy). Гэтыя дзве сферы падаюцца як камбінацыя кампетэнцый, неабходных сёння для жыцця і працы.
«Дзяржаўныя межы Беларусі»
Гісторыя Беларусі, 10 клас. Першы ролік з камплекта метадычных матэрыялаў для раздзела «Станаўленне беларускай дзяржаўнасці».
Параўнанне казкі і яе экранізацыі (для падлеткаў)
Вучні параўноўваюць сюжэт фільма «Тры арэшкі для Папялушкі» з арыгінальным сюжэтам казкі Шарля Перо. Знаёмяцца з асновамі кінаграматыкі, тэрмінамі «сацыяльная замова», «культурны код».
Медыяадукацыя на ўроках гісторыі ў Чэхіі
Павел Мартыноўскі: У Чэхіі медыяадукацыя з’яўляецца так званай скразной тэмай. Інакш кажучы, медыяадукацыя выконвае ролю памочніка ў фармаванні і развіцці ключавых кампетэнцый вучняў.
Ёран Андэрсан: Правілы карыстання сацыяльнымі сеткамі
Будзьце свядомымі карыстальнікамі і не распаўсюджвайце вірусны кантэнт! 5 правілаў карыстання сацыяльнымі сеткамі.
Класная гадзіна «Маніпуляцыі ў рэкламе» +ВІДЭА
Мэта: напрыканцы занятку вучні будуць ведаць, што такое рэклама, будуць валодаць уменнямі распазнавання маніпуляцыі ў рэкламе, каб выкарыстоўваць гэта ў паўсядзённым жыцці.
Медыявандроўка 2017: чэшcкія педагогі наведалі беларускія школы
З 13 па 15 лютага ў Магілёве і Мінску прайшлі навукова-практычныя семінары «Метадычнае забеспячэнне кампетэнтнаснага падыходу сродкамі медыяадукацыі» з удзелам чэшскіх медыяпедагогаў.
Гісторыя ХХ стагоддзя. Урок для дарослых.
Майстар-клас Эвы Зайцовай, настаўніцы гісторыі і замежных моваў, Чэхія. Мэта: Удзельнікі суаднясуць падзеі сусветнай і сямейнай гісторыі, атымаюць навыкі аналізу медыятэкстаў.
Казкі з цёткай Ульянай
Стваральніца сайта audiokazka.by: Да кожнай прачытанай казкi зрабiла невялiкi слоўнiчак. Імкнулася, каб вымаўленне было больш зразумелым, а не тэатральным.