Выхаваўчыя мерапрыемствы з медыяадукацыйным зместам: ч.1
Прапануем выхаваўчыя мерапрыемствы з медыяадукацыйным зместам, распрацаваныя навучэнцамі дыстанцыйнага курса «Медыяадукацыя ў школе 2016».
Медыякомпас
Урок для 6 класа «Паўсядзённае жыццё чалавека» Касцюм як медыя
Іна Шымко, Глыбокае: Сярэдневяковы касцюм – гэта медыятэкст, які дае інфармацыю: пра сацыяльны статус чалавека; пра палітычную сітуацыю; пра эканамічнае развіццё
«Хто куды, а мы на дно!» Працуем з загалоўкамі артыкулаў
Ідэю працы з загалоўкамі артыкулаў настаўніца Таццяна Барткевіч прывезла ў Глыбокае з міжнароднага семінара. На другі ж дзень яна прапанавала вучням напісаць свой артыкул пад пэўнай назвай загалоўка.
Настаўнік – у новай сістэме каардынат
Чаму змены ў адукацыі адбываюцца так павольна? Ці патрэбна Беларусі рэформа адукацыі? Ці была савецкая адукацыя добрай? Што рабіць, куды і як рухацца? Круглы стол у газеце «Звязда» (відэа).
Жартоўны анлайн-тэст для настаўнікаў
Сябры, прапануем вам прайсці вясёлы анлайн-тэст «Расклад на паслязаўтра». Такім чынам, лепш пра басейн, бо гэта быў яблык. :)
Інавацыі – у адукацыю!
На базе першай Пінскай гімназіі прайшоў навукова-практычны семінар па тэме медыяадукацыі. Сваім вопытам з педагогамі Палескага рэгіёна падзяліліся чэшскія і беларускія спецыялісты.
Медыяадукацыйныя складнікі школьнай гісторыка-грамадазнаўчай адукацыі ў Чэхіі
Матэрыялы выступлення Паўла Мартыноўскага на семінары «Методыкі фарміравання медыйнай і інфармацыйнай граматнасці вучняў устаноў агульнай сярэдняй адукацыі», які прайшоў у НІА.
Медыяадукацыя ў школе: змест і метады фарміравання медыяграматнасці вучняў
У дапаможніку разглядаецца адукацыйны патэнцыял медыя для арганізацыі сучаснага навучальнага працэсу ў школе, акрэсліваецца роля сродкаў масавай камунікацыі, вызначаюцца кампетэнцыі.
Метадычныя рэкамендацыі па ўключэнні пытанняў медыяадукацыі ў раздзел «Фізіка ядра і элементарныя часціцы»
Прэзентацыі па шасці навучальных тэмах, створаныя групай настаўнікаў-фізікаў падчас метадычнага летніка «Альхоўка-2015».
Выкарыстанне сацыяльных сетак у працы з навучэнцамі
Педагог-псіхолаг лідскай школы №11 Артур Адамовіч: Са свайго досведу магу ўпэўнена сказаць, што сацыяльныя сеткі – гэта тое самае месца, дзе можна займацца з групай вучняў адукацыяй.