Ідэю працы з загалоўкамі артыкулаў настаўніца Таццяна Барткевіч прывезла ў Глыбокае з міжнароднага семінара. На другі ж дзень яна прапанавала вучням напісаць свой артыкул пад пэўнай назвай загалоўка.
Чаму змены ў адукацыі адбываюцца так павольна? Ці патрэбна Беларусі рэформа адукацыі? Ці была савецкая адукацыя добрай? Што рабіць, куды і як рухацца? Круглы стол у газеце «Звязда» (відэа).
Сябры, прапануем вам прайсці вясёлы анлайн-тэст «Расклад на паслязаўтра». Такім чынам, лепш пра басейн, бо гэта быў яблык. :)
На базе першай Пінскай гімназіі прайшоў навукова-практычны семінар па тэме медыяадукацыі. Сваім вопытам з педагогамі Палескага рэгіёна падзяліліся чэшскія і беларускія спецыялісты.
Матэрыялы выступлення Паўла Мартыноўскага на семінары «Методыкі фарміравання медыйнай і інфармацыйнай граматнасці вучняў устаноў агульнай сярэдняй адукацыі», які прайшоў у НІА.
У дапаможніку разглядаецца адукацыйны патэнцыял медыя для арганізацыі сучаснага навучальнага працэсу ў школе, акрэсліваецца роля сродкаў масавай камунікацыі, вызначаюцца кампетэнцыі.
Прэзентацыі па шасці навучальных тэмах, створаныя групай настаўнікаў-фізікаў падчас метадычнага летніка «Альхоўка-2015».
Педагог-псіхолаг лідскай школы №11 Артур Адамовіч: Са свайго досведу магу ўпэўнена сказаць, што сацыяльныя сеткі – гэта тое самае месца, дзе можна займацца з групай вучняў адукацыяй.
Распрацоўку ўрока англійскай мовы з элементамі мэдыяадукацыі для 7 класа даслала Наталля Катчанка, Нясвіжская гімназія.
Распрацоўку ўрока грамадазнаўства для 10 класа даслала Іна Шымко, ДУА «Глыбоцкая раённая гімназія».
