Не хваліся нажаўшы, а хваліся, змалаціўшы
Завяршальная падборка артыкулаў «Настаўніцкай газеты» пра дыстанцыйны курс навучання актыўнай ацэнцы. Пішуць журналіст Святлана Кірсанава, ментар Галіна Сухава, кансультант Мікалай Запрудскі.
Метадычны дапаможнік
«Медыязнайка»: гуляць
Навучальная анлайн-гульня, адаптаваная да беларускіх рэаліяў. Мэта «Медыязнайкі» – дапамагчы дзецям, падлеткам ды іх бацькам як мага больш даведацца пра інфармацыйнае поле краіны і свету.
«Стилистическое использование однородных членов предложения. В.Г. Короленко „Огоньки“»
Распрацоўку ўрока рускай мовы і літаратуры для 8 класа даслала Ала Лазіцкая, столінская СШ №2. Гэты ўрок – прыклад спробы спалучыць праграмныя патрабаванні з мэтамі сістэмнай медыяадукацыі.
Урок літаратурнага чытання, 2 клас. Тэма: С. Маршак «Друзья-товарищи»
Урок для пачатковай школы з медыяадукацыйным зместам. Даслала Святлана Локіс, барысаўская СШ № 17. Раздзел: Краіна дзяцінства. Я і мае сябры.
Перавернуты клас і кейс-метад: як фарміраваць медыяграматнасць
Эла Якубоўская. Перавернуты клас і кейс-метад: як фарміраваць медыяграматнасць. Інавацыйныя падыходы да работы з тэкстамі на ўроках фізікі // Народная асвета. №3, 2016 г.
«Не патані ў інфармацыйным дажджы»
Мэта дапаможніка – даць базавыя веды і навыкі ў сферы медыя, пазнаёміць з найбольш распаўсюджанымі відамі маніпуляцый і прапаганды, а таксама паказаць базавыя інструменты праверкі інфармацыі.
Актыўная ацэнка – новая мода?
«Звязда»: У конкурсе «Настаўнік года» паспяхова выступаюць тыя педагогі, якія ўжо асвоілі метад актыўнай ацэнки. А некаторым яна дапамагла стаць і настаўнікам-метадыстам.
Прыназоўнік як службовая часціна мовы
Што агульнага паміж пластыкавай карткай, пін-кодам і прыназоўнікам? Распрацоўку ўрока беларускай мовы для 7 класа даслала Наталля Ляшкевіч, столінская СШ №2.
Пытанні на ўроку
«Настаўніцкая газета» пра дыстанцыйны курс навучання актыўнай ацэнцы: артыкул Элы Якубоўскай, прысвечаны практыцы ажыццяўлення настаўнікамі пытальнай дзейнасці.
Завяршыўся чацвёрты дыстанцыйны курс «Стратэгія актыўнай ацэнкі»
Сёлета пасведчанні атрымалі 72 педагогі, якія дыстанцыйна вучыліся на працягу 6 месяцаў. На фінальную канферэнцыю 16 красавіка сабраліся больш за 90 настаўнікаў.