Архіў навін

Калі ласка выбярыце дату
11.04.2018
Чаму ўзнік праект? Ужо не першы год у нашым грамадстве падымаюцца пытанні пра патрэбу мадэрнізацыі нашай адукацыі.
09.04.2018

Незвычайны і найцікавейшы майстар-клас ад Дар’і Касяковай, настаўніцы гісторыі гімназіі №34 г Мінска і класнага кіраўніка ў 7 класе на Міжнароднай школе медыяграматнасці ў Швецыі пра гарадскую тапаніміку як медыятэкст.

09.04.2018

Падчас Міжнароднай школы медыяграматнасці ў Швецыі (Кальмар) 29 сакавіка прайшоў майстар-клас настаўнікаў Беларусі. Настаўнікі паказалі працоўны дзень у школе – тры ўрокі і класную гадзіну. На кожным з урокаў настаўнік дэманструе прыклад інтэграцыі медыяграматнасці ў змест свайго прадмета.

06.04.2018
Фінская мадэль школьнай адукацыі лічыцца адной з лепшых у свеце і рэгулярна ўзначальвае сусветныя рэйтынгі.
04.04.2018

Галіна Анатольеўна Сухава, настаўніца беларускай мовы і літаратуры гімназіі № 5 г. Віцебска, дзеліцца мультымедыйным урокам па вывучэнні творчасці Янкі Купалы ў 9 класе. Тэма ўрока «Янка Купала.

03.04.2018
Настаўніца Наталля Галко распрацавала свае настольныя гульні, якія дапамагаюць дашкольнікам палюбіць беларускую мову.
 
 
02.04.2018

ІДЗЕ ПРЫЁМ ЗАЯВАК да 21 мая! Тэма летніка: “Дыдактычныя заданні як асноўны сродак арганізацыі пазнавальнай дзейнасці вучняў”. Заяўкі прымаюцца з 11 па 21 мая 2018 года.

01.04.2018

Шмат хто з беларусаў думае, што беларускія навукоўцы мала што зрабілі для сусветнай навукі, асабліва для фізікі. Насамрэч гэта міф, які шмат год закладала ў галовы людзей савецкая школа. Навучэнцы Мінскага дзяржаўнага абласнога ліцэя накіраваліся ў экспедыцыю на радзіму Якуба Наркевіча-Ёдкі, каб разабрацца ці насамрэч беларусы былі цёмнай і забітай нацыяй, як і дзе яны жылі, чым займаліся і якіх поспехаў у навуцы дасягалі.

30.03.2018
Міністэрства адукацыі вызначылася з датамі правядзення ўрачыстых мерапрыемстваў, звязаных з заканчэннем навучальнага года, і выпускнымі экзаменамі. Апошнія званкі для вучняў 9-х і 11-х класаў прагучаць у гэтым годзе 30 мая.
29.03.2018
Якія прадметы са школьнай праграмы спатрэбіліся выпускнікам? Колькі прафесій зніклі за апошнія 10 гадоў і колькі студэнтаў цяпер атрымліваюць «выміраючую» прафесію?

Старонкі