Распрацоўкі ўрокаў для 8 і 9 класаў
Аўтар: Ігар Сасімовіч, ДАСШ №3 г. Глыбокае. Планы-канспекты ўрокаў па тэмах «Цеплавыя з’явы», «Электрамагнітныя з’явы» (8 клас); «Кінематыка», «Дынаміка» (9 клас). Анімацыя да тэмы «Дынаміка».
Педагагічная майстэрня
Распрацоўкі ўрокаў для 6 і 7 класаў
Распрацаваў Ігар Сасімовіч, Глыбокае. Планы-канспекты ўрокаў: «Дзеянні над фізічнымі велічынямі», «Самастойная работа №1» (6 клас); «Блокі. Умова раўнавагі блока» (7 клас). Анімацыя: «Блокі», «Рычаг».
Школьны тлумачальны слоўнік (PDF)
Вольга Верціхоўская, Марыя Верціхоўская. Школьны тлумачальны слоўнік. Мінск: УніверсалПрэс, 2006. Школьны слоўнік-мінімум агульнаўжывальнай, у пераважнасці ўласнабеларускай, нарматыўнай лексікі. Адметная асаблівасць гэтага выдання – спалучэнне ў ім тлумачальнага i перакладнога слоўнікаў, a таксама багаты ілюстрацыйны матэрыял да слоў i выразаў, значэнне якіх раскрываецца.
Лінгвістычныя казкі Аляксея Якімовіча – 4
Новыя казкі з малюнкамі – ад слонімскага педагога і пісьменніка Аляксея Якімовіча:• Загадка • Калыханка і... • Заданне Дамавічка • «Пераблытаныя» словы • Бавіцца і бавоўна • Крыўда • А вы згодны?
«Прыёмы мысленчай дзейнасці вучняў на ўроках гісторыі Беларусі ў VIII класе»
Дапаможнік для настаўнікаў і адукатараў
Даслаў Даніл Райко, ДУА «Гімназія № 4, г. Гродна», на конкурс «Адукацыя для свабоды. Ноўтбук актыўнаму настаўніку».
Прыёмы мысленчай дзейнасці не адмяняюць традыцыйны ўрок. Яны яго дапаўняюць. Вучні разглядаюць матэрыял урока як эксперыментальны матэрыял для розных інтэлектуальных вынаходніцтваў. Вучні мадэлююць тое, што было, пазнаюць мадэлі, суадносяць іх з рэальнасцю, асвойваючы яе...
«Стварэнне сайта “Дзень беларускага пісьменства”»
Даследчую працу вучня Уладзіслава Лаўцэвіча на конкурс «Адукацыя для свабоды. Ноўтбук актыўнаму настаўніку» даслала навуковы кіраўнік, Лідзія Раманчук, ДУА «Глыбоцкая раённая гімназія».
Пазакласная работа па прадмеце «інфарматыка» патрэбна не толькі дзецям, але і настаўніку. Навучальных гадзін на інфарматыку адводзіцца мала, а праграма становіцца ўсё больш насычанай, бо інфарматыка – гэта навука, якая хутка развіваецца.
Адукацыйна-культурніцкі праект для вучняў 9 класа
Даслала Алена Панкратава, Орша. Тры распрацоўки мерапрыемстваў, арыентаваных на развіццё нацыянальнай і грамадзянскай культуры вучняў: 1. Урок-экскурсія «Жыццёвы і творчы шлях Максіма Багдановіча»; 2. Факультатыўны занятак у форме дзелавой гульні «Вобраз Еўфрасінні Полацкай у сучасным беларускім мастацтве»; 3. Пазакласнае інтэрактыўнае мерапрыемства, прысвечанае Міжнароднаму дню роднай мовы.
«Будова атама»
Урок хіміі для вучняў 8 класа 
Даслала Марыя Жыгала, гімназія №41 г. Мінска, на конкурс «Адукацыя для свабоды. Ноўтбук актыўнаму настаўніку».
Тып урока: вывучэнне і першаснае прымяненне ведаў і спосабаў дзейнасці.
«Мы гуляем па-беларуску»
Тэатралізаваны праект для вучняў сярэдніх і старэйшых класаў да тыдня беларускай мовы і літаратуры даслала Аксана Шавель, ДУА «Гімназія г.Светлогорска». Праект падрыхтаваны і выкананы ў рамках штогадовага прадметнага тыдня беларускай мовы і літаратуры ў гімназіі, а таксама на бацькоўскіх сходах.
«Выкарыстанне інтэлектуальных гульняў на уроку і ў выхаваўчай працы»
Матэрыялы для арганізацыі мерапрыемстваў сярод вучняў 7 – 11 класаў 
Даслаў Аляксандр Вараненка, СШ № 61 г. Гомеля, на конкурс «Адукацыя для свабоды. Ноўтбук актыўнаму настаўніку».
Матэрыялы былі скарыстаныя аўтарам у працы Клуба інтэлектуальных гульняў СШ №61 г. Гомеля, на інтэлектуальных турнірах і спаборніцтвах, у правядзенні пазакласных мерапрыемстваў і тыдня гісторыі ў школе.